任何语言的学习，都没有速成班，这是我反感新东方一类应试英语的一个主要原因。这种培训班给社会带来了一种语言学习可以通过3,5个月的突击达到一种程度，实现自我突破的假象。我经常给我的出国的学生泼冷水说，你们不管在国内考几次雅思，你们的分数永远将是这个分数。结果，我的“预言”都应验了。市场上这些考试英语辅导机构，包括一些少儿英语机构(自然拼读速成班)，他们的教学目的是为了让学生在原有的英语能力上，如何熟悉某一类英语考试，而考出比较符合自身能力的考试成绩。注意：这些机构并没有办法让学生自身的英语能力得到显著的提高。这就是为什么一个准出国留学生，在上过新东方后，考出的雅思是5分，而之后一年，又报过其他培训班，名师一对一，结果考了几次雅思都还到不了6分的主要原因。就像跳远运动员一样，能力没达到，只有技巧，那么跳的距离也就是现有能力的最大值。

　　语言学习的敏感期
　　语言学习确实存在敏感期，早接触一种语言，肯定对孩子来说更容易接受。我们见过很多4,5岁的孩子在一开始学习英语的时候都特别困难，主要是发自内心的抵触和排斥。而2,3岁的孩子在接触英语的时候，我们发现孩子对待英语会像母语或音乐一样。其实4、5岁的孩子学习英语并不晚，发音，语感所有所有都还在。只是因为母语这时候已经在孩子心中建立了足够重要的地位，对于孩子来说，听懂和听不懂是有区别的，孩子当然要选择能听懂的，自动过滤掉听不懂的，这也是我们不建议使用中国助教的原因。这就是跟3岁左右或更小的孩子不一样的地方，因为3岁之前，孩子的母语地位还不是特别牢固，所以对于第二语言也是可以接受的。所以我们才说3-5岁孩子的英语学习，兴趣是放在首位的，当然发音和纯正的英语输入是前提。
　　语言学习什么时候不晚呢?
　　这个问题其实很难回答，没有标准答案。第一个是跟家长对孩子的预期有关，这个我一直在强调。我们的孩子都是不一样的，作为家长，对于孩子的未来期待应该也是不一样的。那么英语学习最终是要到达一个什么样的程度，也影响着孩子从几岁开始学习英语。比如，如果孩子学英语就是为了应付学校的考试，那么可能小学开始学英语就足够了。如果希望孩子能以后拿英语当做一个工具熟练使用，那么可能就要更早一些。而我们家长与其关注什么时候开始学，不如更花心思去思考怎么学。时间当然是学习语言的必要条件，但方式方法才是语言学习取得成功的关键。就好像我们中国的孩子从上小学，学校就开始教英语，一直到大学，4，6级也考过了，但是还是不会使用英语一样。因为这十几年学生在学校里训练的是选择填空，是为了如何应付考试，而不是为了让孩子具备将来如何使用这门语言的能力。
　　所以语言学习越早越好，但不代表学得早就一定能取得更好的效果。除了时间与学习之后的方法和语言环境，家长的配合度，孩子的坚持努力和个人的理解都息息相关。
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