3月30日，四川省中学校“生涯规划师”岗位能力培训班来到通锦中学，开展了为期一天的活动。
早上九点，阳光明媚，60多位来自四川省各学校的未来“生涯规划师”们来到通锦中学。这是为期一周的四川省中学校“生涯规划师”培训的一部分，这一天的讲座、示范课、讨论都是通锦中学学生生涯课程课题组的老师们承担。
首先，通锦中学德育处郝东升主任就通锦中学的生涯规划教育做了题为“从生命坚强到幸福生涯”的报告。郝主任向大家介绍了我校奉行的“三生教育”原则，即生存技能教育、生活品质教育及人生智慧教育。学校已经对生涯教育进行了一些初步的实践：建立了生涯成长指导中心、生涯测评组、生涯咨询组及生涯指导师工作室；并设计了一套相对全面的生涯成长课程体系，包括独立课程、生涯体验课程、生涯活动课程以及学科渗透课程。学校所做的这些努力就是为了帮孩子们更好地规划自己的生涯和未来的发展道路。
随后，大家转战到二楼观课室聆听了我校周鑫老师和李佳玲老师带来的两堂别开生面的生涯规划课，分别是“寻找我的兴趣”和“了解自己的性格”。课堂采用分组讨论的方式帮助孩子们寻找自己的兴趣、性格和未来的职业期望。孩子们认真地思考、积极地讨论，课堂氛围生动活跃。课后，很多同学感到意犹未尽，有此同学已经明确了自己的兴趣，并表示希望将这种兴趣发展为志趣，指导以后的择业方向。有些同学虽然暂时还没有适合自己的发展方向，但这两堂课依然给了他们有益的启迪，会为他们未来的学习与职业规划发挥良好的作用。
一天的活动，集中展示了通锦中学老师们在“生涯规划”研究中所取得的成绩，开展针对学生的“生涯规划”，就是要让每个学生的成长之路走得更稳更好，以此为追求，相信学校的“生涯规划”研究工作将不断发展，日臻完美。
早上九点，阳光明媚，60多位来自四川省各学校的未来“生涯规划师”们来到通锦中学。这是为期一周的四川省中学校“生涯规划师”培训的一部分，这一天的讲座、示范课、讨论都是通锦中学学生生涯课程课题组的老师们承担。
首先，通锦中学德育处郝东升主任就通锦中学的生涯规划教育做了题为“从生命坚强到幸福生涯”的报告。郝主任向大家介绍了我校奉行的“三生教育”原则，即生存技能教育、生活品质教育及人生智慧教育。学校已经对生涯教育进行了一些初步的实践：建立了生涯成长指导中心、生涯测评组、生涯咨询组及生涯指导师工作室；并设计了一套相对全面的生涯成长课程体系，包括独立课程、生涯体验课程、生涯活动课程以及学科渗透课程。学校所做的这些努力就是为了帮孩子们更好地规划自己的生涯和未来的发展道路。
随后，大家转战到二楼观课室聆听了我校周鑫老师和李佳玲老师带来的两堂别开生面的生涯规划课，分别是“寻找我的兴趣”和“了解自己的性格”。课堂采用分组讨论的方式帮助孩子们寻找自己的兴趣、性格和未来的职业期望。孩子们认真地思考、积极地讨论，课堂氛围生动活跃。课后，很多同学感到意犹未尽，有此同学已经明确了自己的兴趣，并表示希望将这种兴趣发展为志趣，指导以后的择业方向。有些同学虽然暂时还没有适合自己的发展方向，但这两堂课依然给了他们有益的启迪，会为他们未来的学习与职业规划发挥良好的作用。
一天的活动，集中展示了通锦中学老师们在“生涯规划”研究中所取得的成绩，开展针对学生的“生涯规划”，就是要让每个学生的成长之路走得更稳更好，以此为追求，相信学校的“生涯规划”研究工作将不断发展，日臻完美。
