我们成人英语的学习主要是依靠归纳和记忆，而幼儿英语的学习则主要是靠“听声音”。所以，幼儿英语的学习不能按照成人的模式，而应该在语言环境中无意识地去感受一门语言的“浸入式学习”，对孩子才是事半功倍的。孩子在家里有时间的时候，不要让他过多地去背单词，也不要让他过多地去做学校作业以外的抄抄写写，一定要让他尽可能多听多看影音资料。因为耳朵使用程度的多少，决定了英语掌握程度的高低。
　　“多用耳朵”不是说要盲目地进行听力训练，而是要在“听”的基础上实现对语言真正含义的理解。其实，只有在听懂的情境下形成的自然记忆才是正确并且有意义的，这样的记忆方式是容易被磨损的。孩子对于英语的学习，如果只是单纯地依靠老师在课堂上对语法进行划分结构地讲解、对文章进行逐字逐句地“肢解”，是远远达不到要求的。重复的声音没有在头脑中留下深刻原汁原味的痕迹，听过再多遍，再倒背如流也不过是枉然，因为根本就没有什么实际性的收获。
　　所以，无论是单词，还是课文，死记硬背都意味着对真实语言的歪曲。语言要靠“用耳朵听”的方式去理解，也只有真正理解了，才能达到有效的吸收。
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