以下是医生为大家讲解脑发育不良具体有哪些危害:
一、行为异常
脑发育不全患儿的行为异常表现为性格改变,如固执、多动、冲动、社交退缩、攻击行为甚至自我伤害。脑发育不全患儿常见的强迫行为2岁时即能表现出来,主动表现反复固有动作,如检查、重复整理和排列动作、焦虑和机械重复操作行为,同时还兼有害怕情绪。
另外,还可表现为选择性缄默症,主要表现拒绝与人接触及说话,该症与人体气质差异和生物学的易感性有关,常伴有焦虑、恐慌、害怕注视、担心受社会歧视和恐怖。
二、认识损害
儿童认知功能涉及学习能力、智力、记忆力及注意力等多方面。如记忆障碍、学习新事物、记忆及集中精力困难。患儿的认知功能,主要取决于脑损害程度,遗传和环境因素也有一定的作用;另外,患儿的情绪和行为也能影响学习潜能的发挥。
三、导致多种并发症
警惕:脑发育不良治疗不及时会带来多种并发症,严重影响孩子的健康和未来的生活、学习、工作。脑发育不良引发的并发症主要包括:
1.癫痫发作:至少有10%一40%以上的患儿在不同年龄阶段出现癫痫发作,以痉挛型四肢瘫、偏瘫单肢瘫和伴有智能低下者更为多见,手足徐动型、共济失调型患儿则很少见。
2.口面牙功能障碍:约有25%的脑瘫患儿伴有吸吮无力,吞咽咀嚼困难,口唇闭合不佳,经常流涎,有些患龋齿或牙齿发育不全,这些症状以手足徐动型患儿为多见。
3.情绪、行为障碍:大多数脑瘫患儿有情绪或行为异常,脑的边缘系统特别是海马回受损时,可引起患儿情绪异常。患儿常表现为好哭、任性、固执、孤僻、脾气古怪、情感脆弱,易于激动。
一、行为异常
脑发育不全患儿的行为异常表现为性格改变,如固执、多动、冲动、社交退缩、攻击行为甚至自我伤害。脑发育不全患儿常见的强迫行为2岁时即能表现出来,主动表现反复固有动作,如检查、重复整理和排列动作、焦虑和机械重复操作行为,同时还兼有害怕情绪。
另外,还可表现为选择性缄默症,主要表现拒绝与人接触及说话,该症与人体气质差异和生物学的易感性有关,常伴有焦虑、恐慌、害怕注视、担心受社会歧视和恐怖。
二、认识损害
儿童认知功能涉及学习能力、智力、记忆力及注意力等多方面。如记忆障碍、学习新事物、记忆及集中精力困难。患儿的认知功能,主要取决于脑损害程度,遗传和环境因素也有一定的作用;另外,患儿的情绪和行为也能影响学习潜能的发挥。
三、导致多种并发症
警惕:脑发育不良治疗不及时会带来多种并发症,严重影响孩子的健康和未来的生活、学习、工作。脑发育不良引发的并发症主要包括:
1.癫痫发作:至少有10%一40%以上的患儿在不同年龄阶段出现癫痫发作,以痉挛型四肢瘫、偏瘫单肢瘫和伴有智能低下者更为多见,手足徐动型、共济失调型患儿则很少见。
2.口面牙功能障碍:约有25%的脑瘫患儿伴有吸吮无力,吞咽咀嚼困难,口唇闭合不佳,经常流涎,有些患龋齿或牙齿发育不全,这些症状以手足徐动型患儿为多见。
3.情绪、行为障碍:大多数脑瘫患儿有情绪或行为异常,脑的边缘系统特别是海马回受损时,可引起患儿情绪异常。患儿常表现为好哭、任性、固执、孤僻、脾气古怪、情感脆弱,易于激动。