根据新华社北京2月26日电，中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
此次指导意见涉及科技人才、哲学社会科学和文化艺术人才、教育人才、医疗卫生人才、技术技能人才、企业人才、基层人才、青年人才等多类人才评价机制的改革。
今日绝技谷重点梳理技术技能人才评价机制改革。
一、工程技术人员
（一）评价标准：适应工程技术专业化、标准化程度高、通用性强等特点，分专业领域建立健全评价标准，着力解决评价标准过于追求学术化问题。
（二）评价内容：重点评价实际能力和业绩，主要包括
掌握必备专业理论知识
解决工程技术难题
技术创造发明
技术推广应用
工程项目设计
工艺流程标准开发等
（三）国际互认：探索推动工程师国际互认，提高工程教育质量和工程技术人才职业化、国际化水平。
二、技能人才
（一）评价体系：健全技能人才评价体系，重点为
以职业能力为导向
以工作业绩为重点
注重职业道德和知识水平
（二）职业标准：加快构建多层次职业标准，包括
国家职业标准
行业企业工种岗位要求
专项职业能力考核规范等
（三）评价方式：完善多元化评价方式，包括
职业资格评价
职业技能等级认定
专项职业能力考核等
（四）评价结果：做好评价结果有机衔接
（五）评价原则：三结合原则
职业标准和岗位要求相结合
职业能力考核和工作业绩评价相结合
专业评价和企业认可相结合
（六）评价内容：
技术技能型人才：突出实际操作能力和解决关键生产技术难题要求
知识技能型人才：突出掌握运用理论知识指导生产实践、创造性开展工作要求
复合技能型人才：突出掌握多项技能、从事多工种多岗位复杂工作要求，引导鼓励技能人才培育精益求精的工匠精神
三、评价管理服务体系
发挥市场、社会等多元评价主体作用
积极培育发展各类人才评价社会组织和专业机构
逐步有序承接政府转移的人才评价职能
建立人才评价机构综合评估、动态调整机制