以下为我个人观点：
 不等式阐述的是一种关系，我们称这种关系为不同。
 这种关系不仅限于我们所能看到的领域或范围，是一种普遍存在的关系，是一种同时作用于多个领域的关系。我们也许在做题过程中被出题人精心摆出的外形所吓倒，但倘若我们绕到这个庞然大物的后面，就会发现2维判断的局限性。
 因此，我希望大家在看一个代数不等式的同时，可以想一想其几何意义；面对一条几何公理，我们也可以想一想其代数形式的表达。这样可以帮助我们更全面地认识不等式。
 当然有兴趣的朋友也可以思考更深一层的含义：椭圆，向量，复数，数列（矩阵），高维空间都不失为不错的思考方向。

嗯嗯

鄙人认为…在现实中…没有绝对的等式…呵呵。（是不是有点哲学色彩了…）

院长的意思是，考虑不等式的几何意义？

5楼市欣悦吧。
我只是想说不要被不等式的表现形式迷惑，从而忽略不等式是一种关系的实质。
这种关系完全可以是几何关系，也可以是其他关系，见一楼。

是学习线性规划的台阶，定积分的基础。

不等式的学习贯穿高中学习始终，是高考的重点，可谓任重而道远。
在做大量习题的同时，要试方法，试出多种方法，注意发现并总结规律，积累解题经验。
敬礼...膜拜戴维！