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2013-2014学年，我院学生在2013国际大学生程序设计竞赛（ACM/ICPC）亚洲区域赛获得铜奖三枚，第七届河南省程序设计竞赛共计获得四金三银，第五届全国软件和信息技术专业人才大赛河南赛区共计获得一等奖10项，二等奖11项，三等奖11项；全国大学生电子设计竞赛河南赛区获得团体二等奖2项；第十届“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛获得分赛区比赛智能车个人赛团体特等奖以及全国总决赛团体二等奖；第九届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华北赛区获得团体二等奖。2014-2015学年，我院学生在2014国际大学生程序设计竞赛（ACM/ICPC）亚洲区域赛获得铜奖三枚；全国大学生英语竞赛我院获得一等奖1项，二等奖2项；第八届河南省程序设计竞赛共计获得二金四银一铜；第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛河南赛区我院共计获得一等奖2项，二等奖12项，三等奖13项；第二届河南省高等学校物联网设计大赛本科组获得团体一等奖1项；第二届河南省大学生机器人竞赛获得团体三等奖3项；2014全国大学生数学建模竞赛河南赛区获得二等奖1项，三等奖5项。2015年10月，学院代表学校承办了由中国大学生程序设计竞赛协会主办的首届全国大学生程序设计竞赛，来自全国134所高校的245支代表队到我校参赛。中国大学生程序设计竞赛协会理事长、上海交通大学教授俞勇，副理事长、执行主席、哈尔滨工业大学教授孙大烈，副理事长、秘书长、上海大学教授周维民，副理事长、中山大学教授郭嵩山等专家学者到校指导。光明日报、中国教育新闻网、河南日报和中国科学报等多家媒体对我校承办首届中国大学生程序设计竞赛进行了报道。2016年6月，河南省第九届ACM大学生程序设计大赛在河南大学举办，全省50余所高校176支队伍参赛。以我院学生为主的7支代表队在本次比赛中再创佳绩，取得3项金奖、3项银奖和1项铜奖，金奖总数省内高校第一。
2.专业概况
计算机科学与技术专业
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应经济建设与社会发展需要的，具备人文、自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统基本知识、理论和技能，基础扎实、知识面宽、实践能力强、素质高，具备创新精神和在本领域分析问题、解决问题的能力，面向IT行业第一线，能在企事业单位、政府机关、行政管理等部门从事计算机软硬件开发、系统管理、技术支持等工作的计算机专业应用型高级专门人才。
二、专业方向设置
本专业设有“软件开发”、“嵌入式系统”两个专业选修方向。
三、主干课程
C语言程序设计、面向对象编程（C++）、计算机组成原理、离散数学、电子技术、微机原理与接口技术、数据结构、可视化编程C#、数据库原理、软件工程、计算机网络、JAVA程序设计、算法设计与分析、单片机原理及应用、操作系统原理、编译原理。
四、主要实践性环节
C语言程序设计课程设计、面向对象编程（C++）课程设计、数据库原理课程设计、软件工程课程设计、网页设计课程设计、可视化编程（C#）课程设计、微机原理与接口技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、专业综合大实验、毕业实习、毕业设计（论文）等。
五、学制及学位
基本学制四年，工学学士学位。
计算机科学与技术专业
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应经济建设与社会发展需要的，具备人文、自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统基本知识、理论和技能，基础扎实、知识面宽、实践能力强、素质高，具备创新精神和在本领域分析问题、解决问题的能力，面向IT行业第一线，能在企事业单位、政府机关、行政管理等部门从事计算机软硬件开发、系统管理、技术支持等工作的计算机专业应用型高级专门人才。
二、专业方向设置
本专业设有“软件开发”、“嵌入式系统”两个专业选修方向。
三、主干课程
C语言程序设计、面向对象编程（C++）、计算机组成原理、离散数学、电子技术、微机原理与接口技术、数据结构、可视化编程C#、数据库原理、软件工程、计算机网络、JAVA程序设计、算法设计与分析、单片机原理及应用、操作系统原理、编译原理。
四、主要实践性环节
C语言程序设计课程设计、面向对象编程（C++）课程设计、数据库原理课程设计、软件工程课程设计、网页设计课程设计、可视化编程（C#）课程设计、微机原理与接口技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、专业综合大实验、毕业实习、毕业设计（论文）等。
五、学制及学位
基本学制四年，工学学士学位。
通信工程专业
一、专业培养目标
本专业培养适应现代社会经济快速发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较高思想道德和文化素质修养及较强敬业精神和社会责任感，理论基础扎实，知识面宽，适应能力强，掌握现代通信技术、通信系统和通信网络等方面知识及相关学科理论，能对信息处理、传输、交换有较深入的认识，能在通信和信息技术产业及相关领域从事通信工程、信息科学与技术等方面的设计、集成、维护及开发，具有较强实践能力和一定创新能力的应用型高级专门人才。
二、专业方向设置
本专业设有“通信技术”、“现代通信网”两个专业选修方向。
三、主干课程
C语言程序设计、电路分析 、复变函数与积分变换、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理及应用、高频电子线路、通信原理、计算机网络与通信、数字信号处理、电波理论与天线等。
四、主要实践性环节：
C语言程序设计课程设计、DSP开发技术课程设计、单片机原理与应用课程设计、硬件描述语言及FPGA设计课程设计、嵌入式原理及应用课程设计、数字电路课程设计、微机原理及应用课程设计、通信原理课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。
五、学制及学位
基本学制四年， 工学学士学位
一、专业培养目标
本专业培养适应现代社会经济快速发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较高思想道德和文化素质修养及较强敬业精神和社会责任感，理论基础扎实，知识面宽，适应能力强，掌握现代通信技术、通信系统和通信网络等方面知识及相关学科理论，能对信息处理、传输、交换有较深入的认识，能在通信和信息技术产业及相关领域从事通信工程、信息科学与技术等方面的设计、集成、维护及开发，具有较强实践能力和一定创新能力的应用型高级专门人才。
二、专业方向设置
本专业设有“通信技术”、“现代通信网”两个专业选修方向。
三、主干课程
C语言程序设计、电路分析 、复变函数与积分变换、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理及应用、高频电子线路、通信原理、计算机网络与通信、数字信号处理、电波理论与天线等。
四、主要实践性环节：
C语言程序设计课程设计、DSP开发技术课程设计、单片机原理与应用课程设计、硬件描述语言及FPGA设计课程设计、嵌入式原理及应用课程设计、数字电路课程设计、微机原理及应用课程设计、通信原理课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。
五、学制及学位
基本学制四年， 工学学士学位
数字媒体技术专业
本专业培养德、智、体、美全面发展的，学习并理解数字媒体技术理论，掌握计算机设计相关软件、多媒体信息处理与传输理论，具有数字图像处理技术、数字出版设计、数字信息编辑设计、网页设计、网络多媒体技术、建筑空间、影视特效、二维及三维动漫等数字媒体产品设计开发的能力。培养具有较高计算机设计技能、基础扎实、具备交叉学科知识及创新设计能力，能从事数字媒体技术设计、网络媒体等领域的设计开发、策划管理、教育培训等工作的应用型高级专业人才。
二、主干课程
表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。
三、学制及学位
基本学制四年，工学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展的，学习并理解数字媒体技术理论，掌握计算机设计相关软件、多媒体信息处理与传输理论，具有数字图像处理技术、数字出版设计、数字信息编辑设计、网页设计、网络多媒体技术、建筑空间、影视特效、二维及三维动漫等数字媒体产品设计开发的能力。培养具有较高计算机设计技能、基础扎实、具备交叉学科知识及创新设计能力，能从事数字媒体技术设计、网络媒体等领域的设计开发、策划管理、教育培训等工作的应用型高级专业人才。
二、主干课程
表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。
三、学制及学位
基本学制四年，工学学士学位。
计算机科学与技术专业（信息安全方向）
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有较高的思想道德修养、科学文化素质和社会责任感，基础扎实、知识面宽、实践能力强、素质高，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的实践、创新与知识更新能力，可以在商业和金融等部门从事信息系统安全分析与设计、信息安全产品研发、信息安全管理等工作的高级应用型专业人才。
二、主干课程
C语言程序设计、面向对象编程（C++）、电子技术、计算机组成原理、信息安全数学基础、可视化编程（C#）、微机原理与接口技术、数据结构、数据库系统原理、离散数学、信息安全概论、计算机网络与通信、密码学、操作系统原理、信息安全体系结构、网络安全、公钥密码技术及其应用、计算机病毒及其防护、数据备份与灾难恢复。
三、主要实践性环节
C语言程序设计课程设计、面向对象编程（C++）课程设计、网络安全课程设计、软件安全课程设计、密码学课程设计、可视化编程（C#）课程设计、专业综合大实验、毕业实习、毕业设计（论文）等。
四、学制及学位
基本学制四年， 工学学士学位。
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有较高的思想道德修养、科学文化素质和社会责任感，基础扎实、知识面宽、实践能力强、素质高，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的实践、创新与知识更新能力，可以在商业和金融等部门从事信息系统安全分析与设计、信息安全产品研发、信息安全管理等工作的高级应用型专业人才。
二、主干课程
C语言程序设计、面向对象编程（C++）、电子技术、计算机组成原理、信息安全数学基础、可视化编程（C#）、微机原理与接口技术、数据结构、数据库系统原理、离散数学、信息安全概论、计算机网络与通信、密码学、操作系统原理、信息安全体系结构、网络安全、公钥密码技术及其应用、计算机病毒及其防护、数据备份与灾难恢复。
三、主要实践性环节
C语言程序设计课程设计、面向对象编程（C++）课程设计、网络安全课程设计、软件安全课程设计、密码学课程设计、可视化编程（C#）课程设计、专业综合大实验、毕业实习、毕业设计（论文）等。
四、学制及学位
基本学制四年， 工学学士学位。
物联网工程专业
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有良好的职业道德，掌握物联网信息技术的基本理论知识和基本技能，胜任物联网产品设计与生产，系统方案设计、集成与测试，设备操作与维护及相关领域技术岗位要求，具有较好的方法能力与一定创新能力的物联网专业应用型高级专门人才
二、主干课程
物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、通信原理、计算机网络、移动通信原理、传感器原理、嵌入式系统设计、无线传感器网络、近距无线传输技术、射频识别技术、TCP/IP网络与协议、物联网安全、数据结构及算法分析、分布式计算等
三、主要实践性环节
传感器网络课程设计、射频识别技术课程设计、微机原理及应用课程设计、数据结构和算法分析课程设计、分布式计算课程设计、嵌入式系统课程设计、物联网体系结构与综合实训、毕业实习（实训）、毕业设计（论文）
四、学制及学位
基本学制四年，工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有良好的职业道德，掌握物联网信息技术的基本理论知识和基本技能，胜任物联网产品设计与生产，系统方案设计、集成与测试，设备操作与维护及相关领域技术岗位要求，具有较好的方法能力与一定创新能力的物联网专业应用型高级专门人才
二、主干课程
物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、通信原理、计算机网络、移动通信原理、传感器原理、嵌入式系统设计、无线传感器网络、近距无线传输技术、射频识别技术、TCP/IP网络与协议、物联网安全、数据结构及算法分析、分布式计算等
三、主要实践性环节
传感器网络课程设计、射频识别技术课程设计、微机原理及应用课程设计、数据结构和算法分析课程设计、分布式计算课程设计、嵌入式系统课程设计、物联网体系结构与综合实训、毕业实习（实训）、毕业设计（论文）
四、学制及学位
基本学制四年，工学学士学位。
