大头教育科技：孩子真的越乖越好吗？真相让人心疼

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有一位叫毛豆的孩子母亲，分享了自己对于乖孩子的心得感悟。
乖意味着讨好大人，忽视真实的自己。我很清楚地记得我小时候奶奶带我出去玩，路过路边的糖果摊，奶奶指着说想要吗？我摇摇头说不想要，奶奶满意了说这孩子真乖，从来不乱要东西。从心底来讲，小小的我其实是想吃那色彩缤纷、酸甜可口的糖果的。

只是，懂事和乖，是那个年代对小孩子最高的赞誉。我从心里模模糊糊知道，我乖就会让大人高兴。于是，敏感的我把自己真正的感受压抑到了一边，努力做出那个乖的模样让自己讨人喜欢。长大以后，我成了一个不懂拒绝别人，疲惫不堪的烂好人。
心理咨询师告诉我很多小时候很乖的孩子，长大之后的心理问题就较多，原因就是，他们以满足他人意愿，获得他人首肯为生活主导。失去表达自我的声音，忽略自己的真实需求，内心压抑的十分痛苦，长期以往，就会在长大以后爆发出来。
我还是经常看到长辈对孩子说你再淘气我就不喜欢你啦，你再这样做，我就不爱你啦。孩子眨巴着眼睛，马上安静下来，以证明奶奶还爱着自己。每次看到我都心里一酸，仿佛看到幼年的自己为了搏得大人喜爱，情愿压抑自己真实的天性。这种伪装起来的乖孩子，有什么用呢？我们所生活的时代已经不同了，这样的要求还不停在我们的教育生活中上演。

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乖意味着不敢表达真实，压抑情绪。曾经有一位妈妈留言我的孩子平时很乖，去幼儿园时非常顺利，不哭不闹，但是一两周后却出现了爱打人，半夜哭醒的问题。问我这是为什么呢？我直截了当的说与其说你的孩子乖，听话，不如说你的孩子没有安全感。

正常情绪下的孩子，没人愿意去幼儿园，因为3岁的孩子还不明白为什么要去幼儿园，更多的是以为去幼儿园就是见不到爸爸妈妈了。如果孩子不哭不闹，说明Ta觉得要做一个你们父母眼中的乖孩子，就不能哭闹，Ta知道不哭闹才会让你们更喜欢Ta。
换句话说，她在压抑自己真实的内心想法。可是，孩子的感受只能通过其他的方式宣泄出来,她上幼儿园以后爱打人，半夜哭醒，都是内心情绪的宣泄。孩子能够在你面前哭，说明她对你有足够的安全感，知道你会对Ta的情绪照单全收，全盘接纳。
这种无条件的爱和养育，才是孩子健康人格形成的基础。越乖的孩子，独立能力就越差。为什么小时候乖孩子可能学业出色，然而在人生取得更大成就的却是那些小时候调皮捣蛋的孩子，这是因为，越乖的孩子依附性越强，自主性越低，乖孩子身上有家长太多的控制感。
父母期望我们走在一条可以复制自己认为成功的道路，过着一个大家都认同的理想生活，这是乖孩子。越乖的孩子，随着Ta渐渐长大，Ta就会从一个不敢提出自己想法的人，而成为一个唯唯诺诺的乖员工。在情感上让婆婆包办的宝妈，生活上不能完全自主的烂好人，从这个角度讲，取得高成就的人都不乖。
毛豆也是一个调皮的孩子，在房间里上蹿下跳，但我会合理表达我的不满，从不以再这样就不喜欢你了让他乖的条件，因为我们并不因为毛豆乖就爱他，我们爱的那个原原本本的他。同理，我愿他做出人生选择是因为自己的真实写照，而不是牺牲自己的感受去讨好别人。我会支持毛豆的决定并提醒他为自己的决定负责，而不是你就做一个乖孩子，按照我的指点，给你的人生生活下去。

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越乖的孩子，越容易落后于时代。我们大学毕业的时候，父母期望我们考上公务员，拿铁饭碗或者进石油天然气等，垄断的行业然而十多年过去了，做了公务员的人过着一成不变的枯燥生活。去了石油燃气的同学，经历着油气的萧条和裁员，只有那些去中关村摆地摊，折腾电子商务的公司，当时让父母操碎了心的不乖的孩子，如今占了先机，成了时代的弄潮儿。
乖，在这个急速变化的时代，真的不是一个好的事情。说的再本质的一点，时代更新太快，很多事情，是前辈要不断向后辈学习，而不仅仅只是单纯的听父辈的话。只可惜，能认清自己的事业局限的父辈并不多，大多数还认为下一代应该乖一点，走一条稳稳当当的路，而越稳当的职业，越以牺牲创新能力为代价。
这个年代都是人往高处走，哪有铁饭碗？待别人都功成名就的时候，那些听父母职位的乖孩子，才发现而立之年需要重新改变职业航向，再一次痛苦地适应社会。中国父母围着前人井町观天的人生经验，去指路后一代不可测，未可知的人生。培养孩子的目标有千千万，最坏的可能就是那个乖孩子。接受了自己的成长教训的我，终于让毛豆做了一个想哭就哭想笑就笑，健康自由的孩子。
这天吃过晚饭，毛豆拿着一个堆砌的很奇怪的小车来给我看，本是车窗却堆成了尾巴，上车头却倒装在车身，姥姥一看就皱了眉，头车哪能长这样的，来，姥姥帮你把画册上的砌好。毛豆才不肯听话，继续往车上堆砌大人无法理解的功能零件。
我笑了这堆叠的算不上巧，毛豆也绝对不乖，可这辆看起来丑陋的小车，在这个创新指数级变化的时代，一定能通向我们这一代无法理解的未来。孩子乖，是讨好大人，压抑情绪，还是身心健康？消灭自己的所有的欲望，消灭自己所有的个性，来符合成年人世界中的规则和要求，这种乖，实在是太可怕了。

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当然，我们也见过一些孩子，他们对必要的社会规范或者父母的要求也能顺利配合，他们也是很多大人眼中的乖孩子。比如在幼儿园他们很少给老师惹事，也不常跟小朋友发生冲突；比如他们想吃零食，妈妈不同意买，他们不会动不动就撒泼打滚。比如在不允许大声喧哗的公共场所，他们可以控制自己说话的声音。比如在成人需要帮助的时候，他们不以自己意志为前提，主动乐意地提供帮助。
所以并不是孩子不听话，而是想要更好的表现。说明孩子想教育好，就一定不要单纯地陶醉于孩子听话，一定要观察你的孩子，你的乖到底属于哪种情况？是孩子通向压抑自己的想法，为了讨好成年人而表现出来的假象？还是孩子心理从小被满足得特别好，Ta根本不需要通过对抗来实现自己的意志。这两种乖，如果细心观察，一定可以区分出来的。比如孩子听话懂事时眼神是紧张还是非常放松愉悦的，如果你的孩子属于后者，那么是你优质教育的结果，如果属于前者，那么请好好检查一下孩子身边最亲密的成人。
在跟孩子互动中存在什么样的问题，让孩子有压力，不能表达和实现自己的意志而需要去扭曲自己去迎合成人的需求。人生的终极目的就是找回自己，一个人在多大程度上找到自己，就能在多大程度上获得幸福感。

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