大头教育科技:专注让孩子在爱与陪伴中健康成长

怎样让孩子掌握好的学习方法,探索学习途径,提高学习效率,已成为广大家长迫切的愿望。在科学技术飞速发展的今天,同样都是学习,有的人为人类做出了重大的贡献,有的人无所作为,被抛入新的文盲行列,这里学习方法的优劣具有决定性的意义。从孩子学习的实践来看,能否学好,关键在于是否掌握了学习上的主动权,而学会如何学习则是获得主动权的根本所在。
01
进化论的创立者达尔文说过最有价值的知识是关于方法的知识。英国一位社会学家曾多次调查过几十位诺贝尔奖金的获得者,发现他们当中大多数人都十分重视观察导师怎样活动,怎样思考,怎样对待事物,他们一致认为掌握方法比掌握具体知识更重要。无数科学家成长的道路,充分说明了研究学习方法的重要性。
如果同学们在学习科学知识的同时也注重科学思想方法与学习方法的培养,就能在短的时间内学到更多的知识。目前广大中学生中遍布存在着学的知识死板,思维不灵活,动手能力差,适应性不强等现象,这是没有形成科学的思想方法和学习方法。让孩子注重效率要提高孩子的学习成绩,重点是要提高学习效率。要提高学习效率,关键要有效率感,所以单单说珍惜时间就是延长生命还不够,应该说,讲究效率才是延长生命的好办法,也是提高学习成绩的最好办法。

02
再打个比方,最先进的汽车每小时行驶3百公里,一般汽车每小时行驶100km。如果它只满足于怎样笨鸟先飞,怎样延长劳动时间,就是研究上1万年也不行。同学们对龟兔赛跑的故事也是非常熟知的了,但它只讲了一个方面的道理,另一方面,还应研究兔子跑得快的方法,否则那真的只有永远当乌龟了。
要赶超别人非提高效率不可,那么,什么是学习效率呢?学习的效率是指学生在单位时间内有效学习量的大小,我们用公式表示如下,记忆学习的效率与学习的有效量单位时间内。在同学们周围学习成绩优异者,当然与刻苦学习有关,但用功的学生未必学习成绩就很好。
有不少学生学习很用功,整天坐在教室里学习,很少参加文体活动,甚至连课间十分钟都不放过,但是学习的效果并不佳,原因何在?除了别的因素吃饭,单位时间内的学习效率不高。一天写一篇作文,和一周完成一篇作文,其效率就相差6倍。数十道列方程应用题平时不紧不慢地做,他这两天也完不成,可是在竞赛的特定情况下接近全力的去做,两三个小时就完成了,后者的学习效率就比前者的高。

03
由此可见,学习必须讲究效率,要讲求效率至少要弄清楚两个问题,一是学习活动是否有效,二是单位时间内的利用率究竟有多高?如果不解决好这两个问题,学习活动就无法摆脱无效劳动的重压和延长学习时间所产生的疲劳。学习方法,说到底是个思维方式和思维习惯问题,方式,习惯不一样,其结果也完全不一样。
总括起来,好的学习方法必须符合三个条件
符合认识规律的科学方法
符合不同学习内容和不同教师教课特点的方法
符合自己个性特点的方法
研究学习方法,可以从许多方面入手,例如不同学科的学习程序运行方法,听课方法,复习方法做作业和应试的方法,科学支配时间的方法等等。
深圳大头教育科技有限公司,荣获《大头儿子和小头爸爸》IP独家授权,《大头儿子和小头爸爸》诞生27年以来,深深影响了几代中国家庭,堪称国民IP,2017年,大头教育拿下“大头儿子”5年的授权,专注教育电子系列产品的研发、制造和市场营销,我们的产品有:电话手表、电动牙刷、故事机、视频故事机、早教机器人、视频机器人、早教平板、学生手机、电子积木、点读笔、绘本陪读机等全系列益智教育电子产品。

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01
进化论的创立者达尔文说过最有价值的知识是关于方法的知识。英国一位社会学家曾多次调查过几十位诺贝尔奖金的获得者,发现他们当中大多数人都十分重视观察导师怎样活动,怎样思考,怎样对待事物,他们一致认为掌握方法比掌握具体知识更重要。无数科学家成长的道路,充分说明了研究学习方法的重要性。
如果同学们在学习科学知识的同时也注重科学思想方法与学习方法的培养,就能在短的时间内学到更多的知识。目前广大中学生中遍布存在着学的知识死板,思维不灵活,动手能力差,适应性不强等现象,这是没有形成科学的思想方法和学习方法。让孩子注重效率要提高孩子的学习成绩,重点是要提高学习效率。要提高学习效率,关键要有效率感,所以单单说珍惜时间就是延长生命还不够,应该说,讲究效率才是延长生命的好办法,也是提高学习成绩的最好办法。

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再打个比方,最先进的汽车每小时行驶3百公里,一般汽车每小时行驶100km。如果它只满足于怎样笨鸟先飞,怎样延长劳动时间,就是研究上1万年也不行。同学们对龟兔赛跑的故事也是非常熟知的了,但它只讲了一个方面的道理,另一方面,还应研究兔子跑得快的方法,否则那真的只有永远当乌龟了。
要赶超别人非提高效率不可,那么,什么是学习效率呢?学习的效率是指学生在单位时间内有效学习量的大小,我们用公式表示如下,记忆学习的效率与学习的有效量单位时间内。在同学们周围学习成绩优异者,当然与刻苦学习有关,但用功的学生未必学习成绩就很好。
有不少学生学习很用功,整天坐在教室里学习,很少参加文体活动,甚至连课间十分钟都不放过,但是学习的效果并不佳,原因何在?除了别的因素吃饭,单位时间内的学习效率不高。一天写一篇作文,和一周完成一篇作文,其效率就相差6倍。数十道列方程应用题平时不紧不慢地做,他这两天也完不成,可是在竞赛的特定情况下接近全力的去做,两三个小时就完成了,后者的学习效率就比前者的高。

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由此可见,学习必须讲究效率,要讲求效率至少要弄清楚两个问题,一是学习活动是否有效,二是单位时间内的利用率究竟有多高?如果不解决好这两个问题,学习活动就无法摆脱无效劳动的重压和延长学习时间所产生的疲劳。学习方法,说到底是个思维方式和思维习惯问题,方式,习惯不一样,其结果也完全不一样。
总括起来,好的学习方法必须符合三个条件
符合认识规律的科学方法
符合不同学习内容和不同教师教课特点的方法
符合自己个性特点的方法
研究学习方法,可以从许多方面入手,例如不同学科的学习程序运行方法,听课方法,复习方法做作业和应试的方法,科学支配时间的方法等等。
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