近年来，经常有爱好者询问：“我适合学习八字吗？”
一般情况下，我会反问他们学习八字的目的是什么。归纳起来，大概有以下三种情形：
一、由于各种偶然的机缘，接触到这个领域，产生浓厚的兴趣，希望作为一种业余爱好来学习研究。
二、想通过学习八字，亲自了解自己的命运特性和运势规律。
三、作为一门实用技术来学习，打算以此谋生养家。
绝大多数人属于前两种类型。笔者在十几年的时间里，也有着相同的心路历程，对此感触颇多。
学习八字，一要天赋；二要勤奋；三要师承。三者缺一不可。
天赋是与生俱来的潜能，从个人的八字里可以发现标志。根据命理和经验，八字里有以下特征的，在学习八字命理学方面，有着较高的天赋：
1、八字中带癸、己、辛的。在思维的领域，癸水代表灵感、流畅、渗透、发散；己土代表着灵活、联想、归纳、综合；辛金代表着严谨、创新、条理、专注。八字里癸、己、辛三字全透于天干，又有一个丑字，形成“同宫聚透”现象，天赋极高。命理学既需要灵感形象思维，又需要严谨的逻辑推理，故癸、己、辛全的人，在这方面的天赋较高。辰、子中藏癸水，酉中藏辛，故命中带辰或酉者，亦可视作带癸、辛。相比较来说，日元或喜用神为癸、己、辛者，天赋最为显著。
2、八字中带戌、亥全的。戌为“烧原”。深秋九月，烧草而耕，土地肥沃，但接下来的十月，地下却开始孕育生机（十月亥中藏甲，甲为生气）。故戌、亥二字，戌为万物之终而收藏；亥为万物之始而登明，故戌亥主重生，为天门。在玄学的意义上，命带戌、亥之人，对阴与阳、生与死、旧与新等领域的理解力异于常人，对八字命理学的领悟和传承，也会有较高的天赋。“戌”中藏丁，丁火代表文明的火种，先进的理念；戌又代表“文库”，命中带戌的人，往往知识面较广，对学术研究的兴趣浓厚。
3、八字中带华盖、太极贵人的。华盖星代表“聪明好学、追求技艺、孤独内省、高傲不群”等特质；太极贵人代表“聪明好学、有钻劲、做事有始有终”，有利于钻研玄学术数。
4、八字带子、午、卯、酉四正全的（四柱加胎元、命宫来计算）。子午卯酉是四正之方，其气专而不杂，代表人在学习方面会有钻劲、一旦认准会锲而不舍，精神高度专注，相对来说，更容易突破疑难问题。但八字组合有缺陷的话，也不容易学得很好。
5、八字带偏印为喜用者。偏印代表玄学天赋和洞察力，自然适合学习八字命理学。最好偏印与日元通根于同一地支，或者贴身（月干、日支、时干最近）
6、其它成格八字。成格的八字，喜用神较有力，学习什么都比普通人容易一些。（与前面五条叠加更有效）
有了天赋，还必须要勤奋才可以。有些人悟性很高，一看就懂，但浅尝辄止，殊为可惜。须知：天赋高只是成功的可能性，勤奋才会把可能性变成现实的能力！
在大陆命理界，由于严重缺乏规范化系统教材，光靠自学几乎不可能真正登堂入室。实际情况是许多爱好者，学习几年甚至十几年下来，半途而废，似懂非懂。
八字命理学传承上千年，蕴含着无数先贤的智慧和经验的精华，我辈后学者，应该首先考虑继承吸收，其次才是创新发展。没有传承的创新，是无根之木，无源之水。指望靠一己之智，区区数年、数十年来完成一门庞大的学术体系，是痴人说梦！
因此，要想真正学好八字命理学，要了解这个基本常识，在选择老师的时候，一定要考虑传承问题。笔者接触八字二十多年来，不但用心钻研诸多命学经典，还向多位师傅虚心求教，获益良多。笔者选择老师的标准，只有两条：人品和师承。人品敦厚、治学严谨的师傅，必不欺于我；有师承的理论和经验，经得起大量的实践检验，必有较高含金量。即使有所不足，也是瑕不掩瑜。
有些人的八字，印星为忌神，并不一定适合正式拜师学习。我们知道，印星在十神类象里，代表老师，若印星为忌，会出现这样的几种结果：1、师生缘浅，很难遇到好的老师；即使遇到，也容易错过；即使跟着学习，也很难掌握老师的理论精髓。2、不肯听从老师的教导，相互之间交流也多不顺畅。3、思维方向容易出偏差，学习时容易误入歧途。
我在选择学生的时候，这一条是很重要的标准。师生缘份难得，一旦结缘，往往至少会有数年的因缘联结。若不适合拜师学习，又两个人的八字气场不合，很容易浪费彼此的时间和精力，甚至会闹矛盾，严重者反目成仇。
如果代表玄学天赋的字，是八字中的忌神，更不适合涉入这个行业过深。因为很容易给自己带来麻烦，轻者浪费时间和钱财，重者因之而招灾惹祸，那就太不值得了！
至于打算掌握一门实用的技艺来谋生而选择学习八字的，那更要先看懂自己的八字，是否适合在这行发展。这个话题，笔者拟另著专文说明。