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【思考】最时髦的大学生不会写字?大学生写字"不及格"

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  “七拐弯,八拧劲,歪歪扭扭,好像蚯蚓找它的老妈。”近日,武汉科技大学中南分校对2100多名大一新生进行了首次汉字书写测试,负责测评的老师如此形容一些学生的字迹。测试结果,有320名学生写字“不及格”,占参加测评人数的15%。 
  读到大学,却写字不合格,这个结果引发了热烈的众议。
  网络时代,有没有必要写好字?写字“不及格”,又是谁的责任?又该由谁来补上缺失的这一课?
  最时髦的大学生就是不会写字的?
  在一位网友的博客上,记录了一段朋友间闲聊的内容。
  说到写字时,其中一位朋友担忧地说:“如今的一些大学生我真服了,写的字还不如小学生,歪歪扭扭,跟我们那代人比差远了!” 
  另外一位马上回应说:“你看现在上网聊天,打的都是符号化的网络语言,流行的是看不懂的火星文。要是让他们规规矩矩坐下来在纸上写一手好字,那就是土老冒。最时髦的大学生就是不会写字的学生,脑袋都安在电脑上,哪在自己身上?”
  还有一则故事,说的是某公司新来一位刚毕业的大学生,上司让他做一些有关食品准入制度的横幅、标语和公示牌。当他写到“塑胶”两个字的时候,这位大学生不好意思地问上司:“塑胶的‘塑’怎么写?好久没有写过字忘记了。”上司窝着一肚子的火,但还是笑着帮他写了。
  次日中午,上司去看样,其中有一个标语需要不锈钢包边,这位学生又问:“不锈钢的锈怎么写?”上司没好气地说:“一个金字旁,一个秀丽的秀。”学生写了一个金字旁,另一半秀又不会写。上司强忍怒火,耐心地说:上面一个禾,下面一个乃。学生又写了半天,到了最后也没有写出秀字……
  这些故事乍一听有点夸张,并非要丑化大学生,也并非批评所有的大学生都写不好字,却折射出某种“流行”现象。随着近年来全民汉字书写水平的下降,连“有文化”的大学生都写不好字,情况确实令人担忧了。
  甚至连一些被称作“文化人”的职业人如今也懒于写字,写不好字。
  比如,经常听到有学生抱怨:“现在大学里的老师,动不动就用ppt、课件上课,很少能看到老师亲自动手写板书了。”
  曾经有一位编辑自我解嘲说,我一写字,人家以为我故意写“幼圆体”逗乐,其实我是真的写不出端正的“中华楷体”。


1楼2009-06-12 16:20回复
      谁来为他们写不好字负责
      大学生写不好字,问题出在中小学教育上。
      国外一些专家学者比喻说:每个汉字都是一个“集成电路”,端正的楷书,飘逸的行书,古雅的隶书……认识的汉字越多,联想就越丰富。正因为如此,日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程中,都将“书法”列入必修课。 
      然而,记者了解到,现在中小学为提倡学生写好字而专门开设的写字课却鲜有见到。
      “现在的中小学都热衷开双语班,家长也热衷于把孩子放到双语国际学校,在一个全民都热衷学习外语的时代,怎么写好自己的文字倒是被忽略了。”一位中学老师很无奈地说。
      “在升学的压力下,孩子的学业负担重,要学的东西很多,老师、家长、学生恨不得把夜晚时间都用上,哪来这一节课的时间安排书法学习呢?而且现在教学评估体系下,老师和学生都不得不现实,不纳入到考试的内容就不教不学,花时间练字倒成了一件浪费时间的事。”一位语文老师感叹道。
      一位生于1970年代的家长怀念起小时候练字的情景:
      “印象最深刻的是,上小学时,每天下午第一节就是写字课,我们从家里带来毛笔、墨汁,老师在黑板上用粉笔画出一个汉字的书写笔画,向我们讲解如何起笔、运笔、顿笔、收笔,然后我们就安安静静练习起来。夏天的下午,只听到窗外树上知了的叫声,还有翻动宣纸的声响。那是我最能静心坐下来练字的一段时间。可惜,在我孩子的学校里,这样的写字课现在已经不见了。”
      孩子写不好字,不仅仅是因为当下的教育对书法重视不够,很少有专门的时间给孩子们练字,一些书法老师还透露,中小学生的钢笔书法水平普遍不高,还有一个重要原因是师资匮乏、教材也不配套。
      “现在学校的老师懂书法的实在是太少,能写一手漂亮的、规整的汉字的老师也不多。一所高等师范院校,几年才培养出十几位书法老师,毕业出来以后,需要这样老师的中小学校也不多。所以,钢笔、毛笔书法教学,总是处于没有人教的局面,大多数学生都是以自学自练为主。”
      “而且,钢笔书法一直沿用楷书教材,实践证明,楷书教材不太适应低年级学生的学习。楷书笔画的两头要顿笔,直接影响了书写的速度,起伏的运笔增加了难度,再加上学生作业量大,使钢笔书法教学不但没有发挥更好的作用,反而成了学生学习的负担,这样既不利于学生的身心健康,也不利于书法教学的实施。”
      记者奇怪地发现,虽然校园里的书法课缺位,但课外兴趣班的书法课却受不少学生青睐。颇有些中小学生在课余时间热衷上门拜书法家学艺,兴致浓厚。
      “让孩子学习书法也是陶冶情操的一种方式。现在国学热、传统文化热兴起,书法是传统文化的载体,学好了书法也是学一点传统文化。”在一个兴趣班现场,一位家长告诉记者。
      这种书法学习“校内冷,校外热”的现象说明,并非现在的孩子不喜欢书法,也并非写不好字,而是现有的教育机构没有在教学体系内培养起孩子们的书法兴趣爱好,也没有给予足够练习写字的时间。
      与此同时,不少专家一直在呼吁,小学生学书法课应该恢复,到了大学再学书法已迟了。
      毕竟,练字的传统不能断,一旦断了,恢复起来就更难了。


    3楼2009-06-12 16:22
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      5楼2009-10-04 20:54
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        没错,这个社会太急功尽利了,中国人写不好的不仅仅是书,我看连中华的传统文化都要遗忘了.


        IP属地:西藏6楼2009-10-08 22:57
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