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【大二生想去日本留学(读研),该如何准备】
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徒然草
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这两天有很多大二的学生和家长私信说:“现在上大二了有去日本留学的想法,但是除了学日语不知道该怎么准备。”今天呢小编就把这这个问题写出来,大家都可以参考参考。
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对于打算去日本留学的同学,大二的这一年在大学中尤为重要,做为承上启下的一年,你需要在储备好基础知识的同时,为日后的专业学习乃至学业路径做好规划,很巧的是,昨天有个大二的同学找到我,我们就聊到了这些问题,今天小编就以这名同学为案例给大家讲讲。
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2025-04-27 04:50
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想去日本读研的大二生在征得家人的同意以及做好资金预算后,要选择适合自己的留学途径。目前赴日读研的途径主要有4种:
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1、通过语言学校
通过语言学校并不是必经之路,语言学校适合无日语基础的、暂无能力申请研究生或直接考修士的同学,由于很多同学是快要毕业才萌生去留学的想法,想尽快出国只能通过语言学校过渡升学。还有一些同学由于个人原因,想要放弃国内的本科学历去日本留学,这样在国内的最高学历为高中毕业,同样需要先读语言学校。
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2、通过研究生的形式
研究生即做研究的学生,可以理解为修士的预科阶段,适合日语和英语能力都比较不错,有能力有信心直接申请到理想院校和教授的同学。入学后可以提前接触教授和前辈,参加课程学习,把身边的资源加以充分利用,可谓修士备考的最佳氛围了。
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3、直接赴日考修士
修士相当于国内的硕士。赴日直接考修士会面临与在语言学校准备的留学生、在日本读完本科的留学生和在教授研究室做研究的留学生之间的竞争,他们对日本考试准备得更加充分,所以赴日直接参加修士考试的成功率无疑有些低,或者成功了但学校并不那么理想。目前根据小编的经验,直接赴日考修士更适合理工科的学霸们,适合少数人。
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4、英文项目直接申请修士
英文项目适合无日语基础,但英语成绩、在校成绩和出身校均很好的同学,美国本科、澳洲本科毕业的同学竞争优势非常大。小编建议准备英文项目的同学一定要准备其他项目,例如:日文项目,或者再了解一些欧美国家的院校。
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经同意,小编把大二同学的基本情况罗列在下边,大家可以参考。
姓名:L同学
性别:男
年龄:20
学校:武汉某大学(211)
在读年级:大二
专业:机械工程
绩点:3.0
英语:四级
日语:零基础
荣誉:机械创新比赛省第一名
目标院校:名古屋大学
备注:日语之前零零散散学了一些,预计在毕业之前考出N2。
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L同学的出身校不错,但日语零基础,英语只有四级成绩,曾在机械创新比赛中获得省第一的好成绩,想必学习能力是没问题的,所以小编建议L同学利用余下在校时间参加日语能力考和托福考试,取得尽量高的成绩,根据毕业时的具体情况选择读研究生或者直接申请修士。
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在确定了读研途径后,我们要根据自身的情况逐步进入能力准备(以下内容仅供参考)。
能力准备内容:
语言能力:本科生/同等学力:文科生日语一级水平,托福85分。
理工科日语二级水平,托福85分。
在校成绩:在校成绩平均分达到80分以上最好。
综合素质:研究思维的培养及奖项荣誉的争取。
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日本绝大多数院校是不认可国内英语四六级成绩的,认可雅思成绩的院校也比较少。所以大家尽量选择考主流的托福或托业。为什么小编建议大家的托福考在80分以上?一是因为日本教授对同学们的要求逐年提高,这仅仅是帝国大学的录取门槛呦;二是未来修士入学考试的时候,很多院校托福在80分以上可以免考。
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如果你的日语基础薄弱,可以从语言学校读起,需要在国内拿到最低的日语能力等级证书,例如N5证书。如果你日语基础尚可,有能力直接考研究生或修士,可以根据以上表中的内容进行准备。接下来小编重点和大家说说综合素质的储备这部分。
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研究思维的培养这方面大家向来并不是很重视,因为听起来比较没有实感。但这不仅关系到你的录取,更重要的是,直接决定你到了日本后能不能适应新的学习环境。
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培养自己的研究思维是为了今后更好地在研究室生活做准备。由于中日两国存在教育制度及教学思维的差异,提前进行思维的转变至关重要,研究思维则是最基本的。无论是从竞争的角度还是研究室学习生活关系到的能否顺利毕业的问题,思维转变与提升都非常重要,大家慢慢体会吧。
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大二学生L同学的当务之急是学好日语,J研酱建议他给自己设定一个时间节点,比如在大三上学期结束时考过。余下的时间报考托福,巩固专业课知识,以及有精力去进行研究思维的养成和更多奖项荣誉的争取。
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