高考资讯｜湖南2021届考生确定采用“3+1+2”模式，究竟

最近，关于新高考“6选3”模式将转变为“3+1+2”模式的消息基本坐实。让不少今年高考的家长失去了往年的参照，搞得心里没底。那么“3+1+2”到底是怎么回事呢？小编在这里一起和大家聊聊，聊完之后也许就没那么紧张了！

这是今天某校在年级群里公布给考生家长的通知：
各位家长：
21届湖南新高考模式为“3+1+2”：具体如下：
“3”：语文、数学、外语为必考科目，高考原始成绩计入总分；
“1”：从物理、历史中任选一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；
“2”：从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目，按等级折算成百分制计入总分。
新的“3+1+2”模式共计12种组合：
1、语文、数学、外语、物理、生物、化学
2、语文、数学、外语、物理、生物、地理
3、语文、数学、外语、物理、生物、政治
4、语文、数学、外语、物理、化学、地理
5、语文、数学、外语、物理、化学、政治
6、语文、数学、外语、物理、地理、政治
7、语文、数学、外语、历史、生物、化学
8、语文、数学、外语、历史、生物、地理
9、语文、数学、外语、历史、生物、政治
10、语文、数学、外语、历史、化学、地理
11、语文、数学、外语、历史、化学、政治
12、语文、数学、外语、历史、地理、政治
那么家长们会问，12种组合我们该如何选择呢？
我们建议：
1）按自己最擅长的科目选择；
2）根据专业覆盖面积，选择路径宽的学科；
3）根据学科特点，选择适合自己的学科。

什么是“3+1+2”？

其中“3”是指完全确定的语文、数学、外语三门必考科目，“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，“2”是指在生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。这一新模式的采用，大大减少了高考科目组合方式，简化了教学结构，学生的焦虑也会随之减少。

为何将“3+3”改为“3+1+2”？

在增强选择性的同时提高学生的科学素养，避免弃难就易，造成物理等科学素养的下降。等级性考试“3+3”的制度设计在较大程度上增加了学生的选择权，但也带来了等级赋分制所导致的学生避考物理的现象。
因此，专家提出在选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生一个选择的自由。同时，对物理、历史两门限选科目计120分，采用原始分计分。
这样，首先，解决了区分度不够的问题；其次，加强了物理、历史两门学科的学科地位；再其次，同科目因为难度不同导致原始分不可比的问题大为缓解。

该如何应对“3+1+2”？

很多家长认为，从20种组合变为12种组合，减轻了家长的工作量，但实际上不是的。因为原本不存在的不同科目之间的分数直接对比的问题，被新政策“折腾”了出来。那么就是上面的提过的那种窘境。如果一个专业既不限制物理又不限制历史，怎么办？

因为这两个科目之间的分数完全没有参照性，所以家长们必须认真评估孩子的学科优势，以获得竞争优势。而在原来的“6选3”中，这根本不需要太去考虑。（因为没法考虑，变数太大）
这种情况下，除了要考虑学生专业的选择之外，学科竞争里，也就是能拿到的分数也需要着重考量，相对位置不再是唯一标准，绝对性的学科优势也很重要。

以不变应万变，生涯规划是唯一出路
不过，其实无论怎么变化，面对新高考，做好生涯规划是不变的应对方法。因为无论怎么变，专业与学科对应这个大原则是不会变化的，那么选择确定专业方向、确定专业方向之后，再倒推学科组合才是正途。因为如果和未来的发展方向不符，那么无论什么样的学科优势也没有用，因为这属于舍本逐末，是逐小利放弃大利。

新高考改革是机遇，亦是挑战。新高考带来了更大的选择空间，更全方位的评价机制，意味着同学们从高一踏入校园的那一刻，便面临着“抉择”和“规划”。因此，考生家长们务必认识到生涯规划的重要性。

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