在看守所里,她详细研究了刑法、刑事诉讼法、监狱法和相关实施细则,坚持看法律、管理类的书学习。剩下的时间主要交给了写作。2010年3、5、7月,她三次委托律师把数万字手写材料带出看守所,提交给浙江省高院。
这些材料里,一部分回忆、梳理了她所经手的每一笔借款及还款的金额、用途,全都凭记忆整理;另一部分则是对看守所工作人员部分职务行为的检举。
学习法律令吴英有了审视过往和当下的新角度,她频频对一些似乎司空见惯的事提出异议,俨然成了看守所里的“异类”。
吴英戴着脚镣坚持学习
这些材料里,一部分回忆、梳理了她所经手的每一笔借款及还款的金额、用途,全都凭记忆整理;另一部分则是对看守所工作人员部分职务行为的检举。
学习法律令吴英有了审视过往和当下的新角度,她频频对一些似乎司空见惯的事提出异议,俨然成了看守所里的“异类”。
吴英戴着脚镣坚持学习