各位宝爸宝妈们，宝贝们即将在2019年9月进入属于他们人生中的求知启蒙时期——小学。也许您正有所担忧，然而在这个过渡期，家长需要提前做哪些准备工作呢？
入学三大挑战
上小学后，由于小学和幼儿园的巨大差别，因此孩子会面临四大方面的困难挑战：
第一：校园环境及师生关系的差异
幼儿园：
幼儿园教室是小巧玲珑的童话世界，色彩鲜艳，玩具多，学习区域、午休室和卫生间相连，很方便。
教师是两教一保配备,每时每刻都有一位教师或保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。
小学：
珠海新世纪学校学校占地近 50000 平方米,建筑面积 40000 平方米。教学楼独立，功能室多，活动区域和教室分开。教室配备了最先进的智能化电教设备、崭新的课桌椅、装有空调，每个班级有班主任老师驻班，在教室随时关注孩子上课、下课的状态，减少孩子刚进入小学时的焦虑。
第二：生活节奏的差异
幼儿园：
作息时间上相对地宽松和灵活，起床晚了、吃饭慢了、迟到了也没关系。
小学：
进入小学后，学校要求相对严格，在校时间长，早晨上学时间提早了，不能睡懒觉，不能拖拖拉拉，不能迟到。
学习活动安排更紧凑了，一节课紧跟一节课。珠海新世纪学校小学也可自由选择寄宿，每个班级每个宿舍配备生活老师，合理安排孩子一天的作息时间，让孩子能更快的适应学校生活。
如：中午就餐时，由生活老师带领进入食堂就餐，学校餐厅获评市“ 餐饮服务品安全A级 ”。在宿舍时，也会有生活老师带领学习、游戏，安排丰富的课外活动。
第三：学习方式及内容的差异
幼儿园：
在幼儿园时，孩子是感官学习，自由游戏，围着就座，15-20分钟一节课，形象思维学习。
幼儿教育的内容是以智能的开发为主，注重身体、心理及各方面能力的训练。教材内容趣味性极强，容易学，孩子也爱学。
小学：
教学活动学习为主,游戏为辅，小学学校有正规科目语文、数学、英语等分科学习。
为适应全球化进程，珠海新世纪学校小学部实行中、英文“双轨”教学，中文老师任班主任，外籍老师配班，使用剑桥教材，趣味易学，全英语课堂，浸润式教学。
如何过渡？——应对挑战，从习惯入手
在幼升小前，家长也需要提前从以下方面入手，为孩子提前进入小学做准备。
第一：培养学习习惯
认真听的习惯，包括认真听老师讲，认真倾听同学的发言。养成预习功课，认真做作业的习惯。同时让孩子去说，去表达，养成表达的习惯。
进入小学后，每个家长都会跟孩子碎碎念：“要认真听讲”、“要好好学习”...以为这样就是关心孩子学习了。其实，对这么大的孩子来讲，他们还不明白“认真”、“好好”这样抽象的概念，所以这样的指令是无效的。倒不如告诉孩子一些可操作的方法来落实。
比如：老师说话的时候，要盯着老师的眼睛；老师写黑板上要看老师写了什么；今天要争取发言3次...
放学的时候，问问孩子今天老师讲了些什么？班里发生了什么新鲜事，这样及时了解了孩子在学校的表现，复习了当天的学习内容，又练习了孩子的口语表达，一举数得。
同时，上课要复习旧知识，学习新知识，如果家长没有提前对孩子进行一定的调整和训练，部分孩子意志比较薄弱，就会产生不适应现象。
第二：培养生活习惯
1、珍惜时间的习惯
养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间，设置闹铃，按时起床。
2、独立、自理的习惯
独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难，要独自面对和解决。
在幼儿园的时候，孩子往往习惯大人包办一切小事，穿衣、提书包、收拾书包，喂饭等。在孩子进入小学前，先让孩子从这些小事做起吧。
在幼升小的过程中，离不开的还是父母的陪伴、教导，家长需要有足够的耐心，爱心。
当然，孩子正式进入小学后，学校则是传递知识，是孩子生命成长的地方。珠海新世纪学校在期的教育探索和实践中，形成了“爱心与陪伴”育 人 理 念 。“ 爱 心 ”是“ 知 ”，“ 陪 伴 ”是“ 行 ”，把“ 爱 心 ”渗 透 到 “陪伴”的方方面面，让爱心陪伴着孩子一天天成。
希望共同携手，陪伴孩子走好人生第一步，我们可爱的孩子们都顺利开心，以最新的迎来崭新的人生新阶段！
入学三大挑战
上小学后，由于小学和幼儿园的巨大差别，因此孩子会面临四大方面的困难挑战：
第一：校园环境及师生关系的差异
幼儿园：
幼儿园教室是小巧玲珑的童话世界，色彩鲜艳，玩具多，学习区域、午休室和卫生间相连，很方便。
教师是两教一保配备,每时每刻都有一位教师或保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。
小学：
珠海新世纪学校学校占地近 50000 平方米,建筑面积 40000 平方米。教学楼独立，功能室多，活动区域和教室分开。教室配备了最先进的智能化电教设备、崭新的课桌椅、装有空调，每个班级有班主任老师驻班，在教室随时关注孩子上课、下课的状态，减少孩子刚进入小学时的焦虑。
第二：生活节奏的差异
幼儿园：
作息时间上相对地宽松和灵活，起床晚了、吃饭慢了、迟到了也没关系。
小学：
进入小学后，学校要求相对严格，在校时间长，早晨上学时间提早了，不能睡懒觉，不能拖拖拉拉，不能迟到。
学习活动安排更紧凑了，一节课紧跟一节课。珠海新世纪学校小学也可自由选择寄宿，每个班级每个宿舍配备生活老师，合理安排孩子一天的作息时间，让孩子能更快的适应学校生活。
如：中午就餐时，由生活老师带领进入食堂就餐，学校餐厅获评市“ 餐饮服务品安全A级 ”。在宿舍时，也会有生活老师带领学习、游戏，安排丰富的课外活动。
第三：学习方式及内容的差异
幼儿园：
在幼儿园时，孩子是感官学习，自由游戏，围着就座，15-20分钟一节课，形象思维学习。
幼儿教育的内容是以智能的开发为主，注重身体、心理及各方面能力的训练。教材内容趣味性极强，容易学，孩子也爱学。
小学：
教学活动学习为主,游戏为辅，小学学校有正规科目语文、数学、英语等分科学习。
为适应全球化进程，珠海新世纪学校小学部实行中、英文“双轨”教学，中文老师任班主任，外籍老师配班，使用剑桥教材，趣味易学，全英语课堂，浸润式教学。
如何过渡？——应对挑战，从习惯入手
在幼升小前，家长也需要提前从以下方面入手，为孩子提前进入小学做准备。
第一：培养学习习惯
认真听的习惯，包括认真听老师讲，认真倾听同学的发言。养成预习功课，认真做作业的习惯。同时让孩子去说，去表达，养成表达的习惯。
进入小学后，每个家长都会跟孩子碎碎念：“要认真听讲”、“要好好学习”...以为这样就是关心孩子学习了。其实，对这么大的孩子来讲，他们还不明白“认真”、“好好”这样抽象的概念，所以这样的指令是无效的。倒不如告诉孩子一些可操作的方法来落实。
比如：老师说话的时候，要盯着老师的眼睛；老师写黑板上要看老师写了什么；今天要争取发言3次...
放学的时候，问问孩子今天老师讲了些什么？班里发生了什么新鲜事，这样及时了解了孩子在学校的表现，复习了当天的学习内容，又练习了孩子的口语表达，一举数得。
同时，上课要复习旧知识，学习新知识，如果家长没有提前对孩子进行一定的调整和训练，部分孩子意志比较薄弱，就会产生不适应现象。
第二：培养生活习惯
1、珍惜时间的习惯
养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间，设置闹铃，按时起床。
2、独立、自理的习惯
独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难，要独自面对和解决。
在幼儿园的时候，孩子往往习惯大人包办一切小事，穿衣、提书包、收拾书包，喂饭等。在孩子进入小学前，先让孩子从这些小事做起吧。
在幼升小的过程中，离不开的还是父母的陪伴、教导，家长需要有足够的耐心，爱心。
当然，孩子正式进入小学后，学校则是传递知识，是孩子生命成长的地方。珠海新世纪学校在期的教育探索和实践中，形成了“爱心与陪伴”育 人 理 念 。“ 爱 心 ”是“ 知 ”，“ 陪 伴 ”是“ 行 ”，把“ 爱 心 ”渗 透 到 “陪伴”的方方面面，让爱心陪伴着孩子一天天成。
希望共同携手，陪伴孩子走好人生第一步，我们可爱的孩子们都顺利开心，以最新的迎来崭新的人生新阶段！
