兴趣，一般是指热切地追求知识或从事某种活动的外显性意向。爱因斯坦曾经讲过:以自己对本学科的热情唤起学生对知识的愉悦，这是教师的最高本领。不难想象如果学生对知识兴趣不大，决不会主动参与学习和创造。因此，教师要充分利用对新课导言的精心设计和科学巧妙的设疑，引而不发的教学技巧，来促使学生产生浓厚的创新兴趣。