一个偶然的机会参观了一所聋儿康复中心，经历很特殊，震撼很强烈。
来到这所海淀区的聋儿康复中心，首先观看了一个有关康复中心的介绍短片，尽管从专业的角度，短片的制作比较业余，但其中所传递的信息和情感却丝毫没有打折。印象中有一对双胞胎小姐妹，最多不过三四岁，刚来的时候对老师的呼唤、外界的声音没有任何反应，一年之后，不仅可以聆听，甚至还能张口背诵儿歌，孩子的母亲听到小姐妹喉咙里发出的第一声“妈妈”，泪如雨下，此情此景，无不动容。
工作人员引领我参观中心的教学设施，当走进一间教室，六七个二三岁的小朋友正在老师的帮助下学习画画，每一个孩子都戴着助听器，有的挂在耳边，有的贴在头侧（据说这是一种针对严重耳聋者的进口电子助听器，价格非常昂贵，能够佩戴这种产品的孩子，家里面几乎已经倾其所有），孩子们很有礼貌的和我打了招呼，我是从这些天真的脸庞上划过的一丝笑容看出他们是在向我问好。老师告诉我，摘下助听器，这些孩子的世界就是无声的，因为年龄小，他们还不会说话，但同样是因为年龄小，现在正是听力、表达康复学习的最佳时机。
走进另一间教室，意想不到的事情发生了。
听工作人员介绍，这间教室的孩子四五岁，大都有一年以上的康复学习，具备一定的听力和表达，当我刚缓缓推开教室门探头的时候，就被孩子们察觉了，他们如同看到了亲人，呼得蜂拥过来，有的拉着我的手，有的拽着我的衣角，有的展开双臂让我饱，甚至有一个孩子一把抱住我的大腿，这突如其来的热情令我不知所措，我摸摸这个孩子的头，拍拍那个孩子的肩膀，不知如何回应他们的这份友好，但我可以清楚的看到每一个孩子目光中所流淌的神情，有喜悦，有期待，还有一些我读不懂的内容。他们的表达仅限于形体和那灿烂的笑容，这一切都是在无声中进行着，这时，老师说“叫叔叔好”，清脆、稚嫩的童声扑面而来，虽然有的还不是很清晰，但这天籁般的声音已经浸入心田，在滋润和融化的同时，也象针一样，轻扎数下，不痛，但很不舒服！
接下来又参观了几间教室，情形亦然。
在我的印象中，现在的独生子女，部分独生子女小孩，在众多大人的宠爱下，对别人的“爱”和“好”表现出一种漠视，可能是获得的太多了，根本不知道珍惜，反观这些有先天不足的孩子，在渴望得到亲人爱抚的同时，恐怕会多一份对他人的依赖和期待，而他们所呈现出来的状态却是那么的简单、直接，甚至会让人不知所措，即便如此，那种孩子特有的自然、坦诚和真实往往会让人心存怜爱，那一刻被涤清的心灵与孩子是相通的，没有杂质、没有浮躁，有的只是这些孩子带给我的纯净和感动。
离开康复中心，心情很沉重，因为孩子的笑容，因为师资的窘境，因为诸多无奈，也许我的能力有限，但有限的能力相加就是无穷的力量，我要为这些聋儿做点什么！
来到这所海淀区的聋儿康复中心，首先观看了一个有关康复中心的介绍短片，尽管从专业的角度，短片的制作比较业余，但其中所传递的信息和情感却丝毫没有打折。印象中有一对双胞胎小姐妹，最多不过三四岁，刚来的时候对老师的呼唤、外界的声音没有任何反应，一年之后，不仅可以聆听，甚至还能张口背诵儿歌，孩子的母亲听到小姐妹喉咙里发出的第一声“妈妈”，泪如雨下，此情此景，无不动容。
工作人员引领我参观中心的教学设施，当走进一间教室，六七个二三岁的小朋友正在老师的帮助下学习画画，每一个孩子都戴着助听器，有的挂在耳边，有的贴在头侧（据说这是一种针对严重耳聋者的进口电子助听器，价格非常昂贵，能够佩戴这种产品的孩子，家里面几乎已经倾其所有），孩子们很有礼貌的和我打了招呼，我是从这些天真的脸庞上划过的一丝笑容看出他们是在向我问好。老师告诉我，摘下助听器，这些孩子的世界就是无声的，因为年龄小，他们还不会说话，但同样是因为年龄小，现在正是听力、表达康复学习的最佳时机。
走进另一间教室，意想不到的事情发生了。
听工作人员介绍，这间教室的孩子四五岁，大都有一年以上的康复学习，具备一定的听力和表达，当我刚缓缓推开教室门探头的时候，就被孩子们察觉了，他们如同看到了亲人，呼得蜂拥过来，有的拉着我的手，有的拽着我的衣角，有的展开双臂让我饱，甚至有一个孩子一把抱住我的大腿，这突如其来的热情令我不知所措，我摸摸这个孩子的头，拍拍那个孩子的肩膀，不知如何回应他们的这份友好，但我可以清楚的看到每一个孩子目光中所流淌的神情，有喜悦，有期待，还有一些我读不懂的内容。他们的表达仅限于形体和那灿烂的笑容，这一切都是在无声中进行着，这时，老师说“叫叔叔好”，清脆、稚嫩的童声扑面而来，虽然有的还不是很清晰，但这天籁般的声音已经浸入心田，在滋润和融化的同时，也象针一样，轻扎数下，不痛，但很不舒服！
接下来又参观了几间教室，情形亦然。
在我的印象中，现在的独生子女，部分独生子女小孩，在众多大人的宠爱下，对别人的“爱”和“好”表现出一种漠视，可能是获得的太多了，根本不知道珍惜，反观这些有先天不足的孩子，在渴望得到亲人爱抚的同时，恐怕会多一份对他人的依赖和期待，而他们所呈现出来的状态却是那么的简单、直接，甚至会让人不知所措，即便如此，那种孩子特有的自然、坦诚和真实往往会让人心存怜爱，那一刻被涤清的心灵与孩子是相通的，没有杂质、没有浮躁，有的只是这些孩子带给我的纯净和感动。
离开康复中心，心情很沉重，因为孩子的笑容，因为师资的窘境，因为诸多无奈，也许我的能力有限，但有限的能力相加就是无穷的力量，我要为这些聋儿做点什么！
