高三生学习/生活咨询（也不知道有没有人来哈哈哈）19届的文科

没人来就很尴尬了哈哈哈哈

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1.从三轮复习来看（框架）
每一科基本都是有三轮复习的（具体还是看老师的安排），三轮也都是有侧重点的。

一轮：时间长，整个高三上半学期+下半学期前几个星期（坚持就是胜利）。
重基础（基础绝对不是说着玩的，基础不好的同学，这是你们翻盘的好时机）。
复习面广，范围大（意味着这时候你们的复习资料都特别厚，知识点特别详细）。
刷题不用过多，但要注重全面（题型都要去看一看，比如语文语言应用题，你永远不知道会考什么；对于有余力的同学，偏题怪题难题还是要去看一看的，比如2019年一卷的数学大题，有些题目是我认为不会出的，结果就出了，所以千万不要抱有侥幸心理）。

二轮：这段时间穿插各种模拟考（英语听说高考、梅一模、广一模、广二模、梅二模等）。
重知识体系的构建（知识要成系统，多花时间整理知识框图和重要考点）。
复习突出主干知识，知识点分轻重主次（这时候你们会发现复习资料都薄了很多，主干知识是二轮要特别突出的，但是也不能完全忽略细节知识，要适当回顾）。
刷题量增多，但不能盲目（这个时候各地的模拟题纷纷涌现，广州、深圳的模拟题质量高，老师会拿给你们练，自己也可以找一些质量高的模拟题练手，文科生在刷题的时候还可以有意识地积累热点）。

三轮：时间短，处于最后冲刺阶段（一般最后一场大型模拟考试结束后就进入三轮，这时候没有什么课，时间会交还给大家，所以要学会如何根据自己的学习特点安排这段时间）。
回归基础（高考还是重基础，书本对文科生来说很重要）。
适当刷题，保持题感（这期间不需要每天刷大量的题，只需要保持手感即可，也可以多看一下往年的高考题）。
关注热点（文科试题注重时事热点，这些在做题的时候可以有意识地积累，特别是政治）。

今天先到这里

2.从具体科目来看（知识+方法）

语文：两个字“积累”。积累要落实到每天，以及坚持（虽然说出来那么简单，但却很少人可以坚持，所以为什么说坚持就是胜利呀）。

一二轮复习会根据语文试卷的板块走（顺序不定），所以下面我也根据板块来写。

论述类文本（也称“夺命九分”板块）
•做题讲顺序：
看标题（知道文本主要讲什么，有时候标题就是中心主旨，当然要看情况，不要太教条）；
抓结构（文本为论述文，所以结构一般很清晰，可以抓住段首句或文段中心句迅速确定文本结构）；
题文对照（对题目选项进行切片，要在文本找到依据）。
•板块贯通：论述类文本板块的文本都是议论文，我们写的作文一般也是议论文，所以可以弄清楚“论点”“分论点”“论据”“论证方法”等概念，并可在做此板块第二道选择题和写作文时贯通使用。

实用类文本（新闻、传记等题型）
•选择题：理解文本、题文对照（个人觉得论述类和实用类文本的选择题都一定要遵循这两个方面，在平时练习题目时可以多总结出题人的设误点，提高对选项的敏感度）。
•主观题：主要考查对文本信息的筛选整合（在阅读文本的时候一定要圈点勾画，划出重要信息点，边阅读边整合可以有效节约时间）。

文学类文本（小说或散文）
•选择题：注重对于文本的理解、手法的正误、人物形象的解读等（仍然是要在平时刷题的时候总结设误点，提高敏感度，这对于选择题来说都是通用的）。
•主观题：总结题型、建立自己的答题模板（一二轮复习用书都会总结出常考题型，建议你们可以跟着复习书走，也可以根据自己的资料书走，但是个人觉得不需要看得太杂，因为这一块很多资料书都有自己的总结方法，就如表现手法、表达方式这类的知识点，太杂的话容易乱；建立自己的答题模板很重要，书上的答题模板可以作为参考，重要的是如何总结成为自己常用的、有用的答题模板）。

古诗文板块
•文言文：
断句（看标志、多练、找感觉）；
文化常识（平时多积累重点、常考的文化常识，这一道题没办法，只能靠积累，也有一些鬼畜方法，但要慎用，在这里我就不说了）；
文本理解（平时多阅读文言文，本人在一轮的时候每天坚持看一篇文言文，坚持了半年多，文言文阅读速度和理解程度都得到了提升。这是很多考生薄弱的板块，就是我们拿分的板块。在这里强推两本书：绿皮的«古汉语常用字字典»，是一本必备的字典；小猿的«21天搞定文言500词»，当然21天搞定是很虚的事，但是这本书很实用、很有趣，能在阅读的时候积累文言文，也符合高考考查的趋势）；
翻译（120个实词、18个虚词、特殊句式等要熟记，翻译的时候一定要有踩点意识，圈出重要得分点、翻译出特殊句式）。
•古诗词：
选择题（理解为先，总结设误点，提高敏感度。顺带提一下，古诗词的表达技巧，其实跟文学类文本是相通的，可以一起学习记忆）；
主观题（总结题型、建立自己的答题模板）
古诗词这两题跟前面所说都是相通的，平时可以多阅读古诗词，培养对古诗词的感受力。