光谱贝贝托育中心的老师经常会用很多语言和时间组织课堂秩序，并要求宝宝必须举手才能发言，过于担心宝宝打岔，不让自由操作材料，担心活动失控，担心宝宝没有按照自己的教学节奏走等，其实只要宝宝是围绕活动内容展开的七嘴八舌讨论和表达都，不要压制宝宝的发言和表达。在有序的前提下，要给予积极与表达的宝宝提供机会，即使孩子跳离李老师的思路和备课范围，老师也要有所准备，把宝宝可能的反应状态和表现都提前考虑进去。