济南市滨州晨露学校根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分层次化教学，教师教学从学生的需求点，薄弱点入手，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。