孩子的语言,口齿不清,表达能力差该怎么办?
常见描述
口齿不清,不会说话,不会说长句,表达没有逻辑,老师说的话,回家东一头西一头的说
什么原因导致的呢?
内因:
①口腔肌力发育不良
②本体感失调,影响口腔肌群协调。影响逻辑条理性,导致说话没有条理。
③适系带其长不正常
④智力等级低
外因:
①家人陪伴少,从小没什么人跟孩子说话
②家人过度保护,从小只给孩子吃流食类较软的食物,不利口腔发展
常见原因分析
分析:首先确认孩子的语言问题是否与舌系带生长有关,如有问题则需要做小手术解决,由医院确认。经观察如发现孩子口腔肌力不足则需先锻炼孩子口腔肌力。以上问题解决后则需要给孩子创造较好的语言输入和输出的环境,等待孩子学习成长。
该如何训练呢?
课堂训练:
①多给孩子创造设计口腔运动,比如吹起,口舌操,大声报数等
②多鼓励孩子说话或发声
③在学讲话的孩子老师要多给孩子示范引导,让孩子看清楚老师的嘴型,用相对慢的速度和夸
④多引导孩子说完整句,老师可以先示范说给孩子听让他重复
⑤再增加难度可以逐渐在课上引导孩子用关联词造复杂句。在扩展到讲故事讲笑话之类的活动
⑥不论孩子说出来的内容如何,都应该要夸奖孩子积极的表达意愿。
⑦多刺激本体
家庭训练:
改变饮食习惯,适当给孩子吃蜜稍有硬度的食物警如苹果,甘蔗,干饭等。多手孩子沟通交流,多讲故事给孩子听,多引导孩子把想法说出来。
常见描述
口齿不清,不会说话,不会说长句,表达没有逻辑,老师说的话,回家东一头西一头的说
什么原因导致的呢?
内因:
①口腔肌力发育不良
②本体感失调,影响口腔肌群协调。影响逻辑条理性,导致说话没有条理。
③适系带其长不正常
④智力等级低
外因:
①家人陪伴少,从小没什么人跟孩子说话
②家人过度保护,从小只给孩子吃流食类较软的食物,不利口腔发展
常见原因分析
分析:首先确认孩子的语言问题是否与舌系带生长有关,如有问题则需要做小手术解决,由医院确认。经观察如发现孩子口腔肌力不足则需先锻炼孩子口腔肌力。以上问题解决后则需要给孩子创造较好的语言输入和输出的环境,等待孩子学习成长。
该如何训练呢?
课堂训练:
①多给孩子创造设计口腔运动,比如吹起,口舌操,大声报数等
②多鼓励孩子说话或发声
③在学讲话的孩子老师要多给孩子示范引导,让孩子看清楚老师的嘴型,用相对慢的速度和夸
④多引导孩子说完整句,老师可以先示范说给孩子听让他重复
⑤再增加难度可以逐渐在课上引导孩子用关联词造复杂句。在扩展到讲故事讲笑话之类的活动
⑥不论孩子说出来的内容如何,都应该要夸奖孩子积极的表达意愿。
⑦多刺激本体
家庭训练:
改变饮食习惯,适当给孩子吃蜜稍有硬度的食物警如苹果,甘蔗,干饭等。多手孩子沟通交流,多讲故事给孩子听,多引导孩子把想法说出来。