两男孩车内窒息，小花苞提醒：情景式教育必不可少
广州两名男童进入一辆没上锁的轿车后被困窒息身亡，你关心的是谁该担责，小花苞看到的是长久以来家庭教育方式存在的问题。
试想一下，小时候爸爸妈妈经常在耳边念叨的话：上课要认真听讲、不要给陌生人开门、不要下河游泳……这些话当时我们不是左耳朵进右耳朵出吗？这些都在告诉我们，说教式教育是无力的。

那么，对孩子来说，什么样的教育才是真正行之有效的方法呢？小花苞发现了这样一位家长，他为了让孩子懂得“不要跟陌生人离开”的道理，带孩子做了这样一件事情：
爸爸将孩子带到一个蚂蚁窝，用事先准备好的棒棒糖当诱饵，成功地将一直小蚂蚁诱离了蚁队并把它带到对于蚂蚁来说很遥远的地方，小蚂蚁只能无助地到处乱窜。爸爸告诉孩子，小蚂蚁是因为贪吃，在家人不知道的情况下，擅自离开了集体，被骗到了一个陌生的地方，以后回不去家了。“所以，你要记住，陌生人给你任何好吃的、好玩的都不能接受，更不能跟别人去任何地方。因为如果跟陌生人离开了就会像这只小蚂蚁一样再也没有办法回家了。”

这样一来，孩子通过“亲身经历”懂得了贪吃和跟陌生人走的危险性，以后遇到类似的情况，就会想到小蚂蚁的遭遇，这就是情景式教育的力量。
小花苞认为，开头新闻中说到的男童家长，平日里一定没有通过情景式的方法告诫孩子生活中哪些行为是不可取的，所以才导致孩子在无知中遭遇了不幸。
话说回来，其实学习英语也是一样的，场景式教育才能让孩子真正理解和运用知识。为什么这么说呢？就拿小花苞课程来给大家举例子。
比如，小花苞课程会从小蝌蚪找妈妈的寓言故事引入，让孩子扮演小蝌蚪去寻找妈妈的脚步，在这样的场景中学会“mom”。还有，通过小红帽探望奶奶的故事，让孩子学会“grandmom”。更有趣的是，还能通过葫芦娃营救爷爷的游戏，学习“grandpa”……

这样说，你可能想象不到情景式英语学习的重要性，小花苞再给大家举个例子。
在学习pear（梨）时，其他的课程或许会打造让小动物去吃梨的场景，而我们则是将孔融让梨的故事融入游戏过程中，孩子学完后不仅能掌握这个单词和句型，同时还能了解孔融让梨的故事以及故事背后的哲理。这就是情景式教育和非情景式教育的区别。
所以，家长们未来在教育孩子时，不妨少一些说教，多用一些现实情景，让孩子有一个从体验到接受的过程。也许这样，孩子能多懂得一些道理，更容易接受知识，也避免出现一些我们不愿意看到的悲剧。