这句大喊也唤醒了整个午休的班级,好在距离下午第一节课也只剩三分钟不到的时间了。
园子拍着胸脯回神然后扭头去找好友,准备向她吐槽自己刚做的奇葩梦,却见好友神秘兮兮的凑近问,你也梦到喜鹊啦?
园子忙不迭点头,那可不,有只喜鹊比我头都大,还会说话,一直催我快上鹊桥!
兰双眼一眯,更加慎重的问,那你有吗,数字?
园子一愣,狐疑道,什么数字?
看来没有,兰若有所思,其实这几分钟已经够她开动脑筋想清楚众人头顶的数字代表什么了——
整间教室里,她和园子的关系最密切,所以分数最高,和后桌是普通的同学关系,所以分数60出头,事实上班级里大部分同学的分数差不多都是这个数值,有个别高的可能有70多分,当然低的也有。
兰怀疑这分值代表亲疏,不过分数并不是固定的,有个上下浮动的区间,但一般不会超过五分,比如园子的分数就一直在82-86徘徊。
于是下课后兰准备去找几个陌生人做试验,因为如果真代表亲疏的话,那陌生人肯定会固定在一个原始值上面,所以兰去了趟高一的教室,事实如她所料,这群小学弟小学妹的头顶大部分都顶着50的分值,不过也有个别在60浮动,这些60分的人约莫是知道她的,毕竟她作为空手道部的主将在校园里还颇具名气。
但如果按照这个说法,这个亲疏值指的就是对方的亲疏值,而不是她对别人的亲疏值。