毫无疑问，爱孩子在本质上是家长爱孩子，但是爱的本质不仅仅是我对你好，而是我愿意奉献我自己，让你成为你自己。爱孩子和溺爱在表象上有一些类似的地方，溺爱也有伟大的味道，他们家长是通过牺牲自己、奉献自己满足孩子的要求。

爱孩子的家长会在唱儿歌和亲子共读的过程中，培养孩子学英语的爱好，建立良好的亲子关系。孩子体会到英语阅读的乐趣，有了足够的驱动力，帮助他成为更好的自己。但溺爱孩子的家长本质上只爱自己。
溺爱孩子的家长让孩子学习钢琴、学习特长，源自父母潜意识里自己喜欢钢琴，自己想要学习这些特长，是父母的一种自恋，而不是关注孩子的喜好。

当他们面对孩子的时候他们会潜意识把曾经的自己带入到孩子身上，就是把孩子当成另一个“我”。他们会对小孩子的“要求”给予无限的满足，也是无限制的给予自己。
这种满足的背后可能是，家长童年有缺憾或者一些痛苦的回忆，用这种无限满足的方式看到孩子不经历自己遭过得罪，就好像自己曾经的伤疤被治愈，童年也被照亮了。

溺爱是一种毁灭性的教育方式，《法制博览》上曾深度解析青少年社会犯罪的教育方式的关联。
简单粗暴的教育方式
放任不管的教育方式
无条件溺爱的教育方式
这种懒惰、粗暴不负责任的爱，是他们内在的“我”是理想化的父母和理想童年的共同作用的结果，不仅会压抑孩子的成长严重的可能导致孩子违法犯罪。
2019年10月20日，大连市发生一起骇人听闻的惨剧，10岁的女孩淇淇被13岁的蔡某连捅7刀后抛尸在树丛里。
大连13岁小男孩蔡某杀害10岁小女孩小琪，蔡某的家庭一直在偏袒他、放纵他。且其舅舅还表示孩子平时听话，父母也严格管教，并没有不好的行为。
然而直到今天，男孩的家人始终没有露面，他们拒绝道歉、拒绝赔偿！9月8日，女孩的母亲再次来到法院，申请对行凶男孩的家人强制执行。出现这个结果，相信大部分人都不会感到奇怪，只会感到愤怒。因为蔡某行凶之后，他的父母从未对此事进行任何回应，更加不要提向女孩家长道歉。
这种家长嘴里所谓的严格管教就是女童家长报警蔡某骚扰女童的时候，蔡某父母却系认为女童诬陷自己的宝贝儿子。
大骂找上门评理的被蔡某掀裙子的年轻姑娘。
甚至当受害女童父母根据地面拖拽的血迹找到蔡某家中时，蔡某母亲正擦拭地上的血迹。
也正是家人对蔡某不管不顾的溺爱，一味的纵容偏袒，一点一点助长了蔡某的犯罪心理，导致惨剧的发生。

少年犯罪的推动者，正是在少年背后 溺爱他的家长。
溺爱不好，大家都知道，可为什么那么多家长克制不了自己的溺爱行为呢？
“当他们是孩子的时候，很多人都没有受到理性教育模式的熏陶，或者说很多人没有找到良好教育和好父母的答案。成为父母后，他们自身承受着沉重的职业压力，孩子承受着沉重的学习压力。用什么来调节压力?在找到良好途径之前，可能就是一些不理性的攀比和物质补偿。”拼命地对孩子好，失去理性的好，总是觉得孩子还小，要围着孩子转，全面的照顾孩子。不能让孩子输在起跑线上，孩子做错事，也无原则袒护孩子，认为孩子没有坏心思，只是还小不懂事。