如何教育或引导孩子，站在一个失败妈妈的角度（孩子高考前跳了姊妹湖的角度）略表一二。作为父母无可非议的对子女都期望太多，最少在初为人父人母的那个时候，心潮总是彭拜的，可就那个时候却毁了孩子一生；潜意识中那个时候你有了可以再次主宰或塑造的东西，那个东西也就注定会成为自己的以为或自以为是的坦途陪葬品，看过猪跑怎知肉滋味，你的孩子（那个东西）也就夭折在了你那所谓的肉滋味上。
将门虎子，耗子儿子，总归各有各的归处，井底之蛙怎知天有多大！坐等尔等后辈基因突变不在入驻这系列。

回渔憔，看了一下吴军的几个观点。第一中学时不要多读书，大学补回来就行了。第二批判科举制。第三批判中国学生高分低能，后劲不足。第四牛学校的学生心理素质差，“玻璃心”多。我觉得这几点都值得商榷。中学读书少的有没有资格上大学?上了大学他会不会读书?他有没有读书的习惯?中学读书多的上大学就不读了?中学读书多的就不会为以后读书打好基础?所以这些话根本经不起任何推敲，纯属信口开河。还有科举制，这项制度也许的确不利于社会的进步，可对个人来说绝对是公平与正义的体现，“将相本无种，男儿当自强”，今天还有什么渠道能够让寒门子弟和各色二代拉平?家庭出身差的就活该倒霉?所以不要把什么话都说那么死，存在上千年的东西怎么可能没有一点合理性。
第三第四点也是老生常谈，除了批判发泄几句没有任何现实意义。按照网络上的回答，“你连高分都考不出来，又怎么证明你的能力强呢？”至于说“玻璃心”，好像哪里都有，心理有问题的不仅仅是高校，各行各业都存在，如果说哪里更多，还是看看隐居吧！

大学为什么落队？
1.教材太差劲，落后时代。
2.教师太差劲，只会炫耀与评级。
3.学生太差劲，农村来的心太硬。
4.氛围太差劲，缺少激励机制。
5.目标太差劲，缺少专业知识。
6.社团太差劲，完全可以取消。
7.校风太差劲，攀比严重。
8.交往太差劲，以貌取人。
9.抵御世俗太差劲，金钱腐蚀。
10.校长太差劲，读了四年没见过。

中年以后才会了解，大学没有错，社会也没错，错的是中国人的心性始终是算计与暗谋，始终没有工业文明的产生土壤。所以大学也始终是空中楼阁，成为一块敲门砖，找一个颜如玉，或作为光耀门庭。还能有什么？

儿孙自有儿孙福，何必自寻烦恼？教会他两样东西，一是自律，二是忍让。本立而道生，不用太担心。

回莎美女。你说的是对的，中国学生至少在义务教育阶段是可以拉开别的国家几条街的。我有朋友的孩子高中出去的，据他讲国外的高中生在中国人看来就是搞笑的，真正学霸类的中国孩子在国外一样优秀，大学阶段高分低能情况也有，但看给谁比，普通学生还是中国人好一些。

回渔憔，生气是不会的，忠言逆耳还是懂的。记得送儿子去大学的时候曾给他讲“你上大学不要过早考虑挣钱，也不要考虑买车买房，这些家里可以帮助你，你要做的就是怎样实现自己的梦想”。这句话就是我对儿子的期望。我不知道你对你孩子的未来怎么规划，我觉得跑不了还是让他生活好一点儿，按照自己的意愿去生活，多读些书让自己内心充实些，讲大一点能为社会做些贡献，大多数家长都是如此。
区别在哪里呢?显然是用什么样的渠道去达成这些目的。每个人经历的人生不一样，对世界的理解可能也不一样。
我不知道你周围的人怎样，我周围经商的很少有希望自己孩子子承父业的。不知道你考虑过深层次的原因没有，天天陪客户的滋味真的不好受，每天的日子就是“说着言不由衷的话带着伪善的面具”。尽管很多人也挣了一点小钱，在我看来也是“有命挣没命花”的那一类。
这样的生活显然不希望发生在下一代的身上，否则上一代的努力等于白来。我希望我的孩子和别人吃饭的时候不用坐在包厢门口给别人端茶倒水，能够堂堂正正的坐在主座的位置并且说话的时候不用点头哈腰，这就够了，只要能达到这一点我就觉得我一生的艰辛没有白忙。
我的做法可能会让你觉得有些市侩，或者说档次太低。这一点我也承认，我的格局就是这么高，所有的一切都是从生活阅历而来，长期在底层厮混，深谙社会的生存法则，我只能用简单有效的方法去处理事，这也没办法。

生存发展，人生永恒主题，教育亦然。现时教育生态是圈养为主导，放养，大家都是说说而已，外部风险毕竟大。说到生态，还有一个传承固化的问题，新生态创新型社会，离我们还是有点远。作为家长，在多种约束条件下比较可行的选择是量力而行，量力而为，以素质为核心，以基础知识，自学能力，知行能力为主导，目标就是使他她将来能够成为一个能自食其力，进而能为社会带来创新，带来新增长财富，心智健全的人。