这种观点认为，有效的学习策略是能够促进获得、存储和使用信息的一系列过程和步骤。就已有资料看，多数研究倾向于这一种观点。
通常认为，学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。