时间真的是一把无情的杀猪刀哈哈~最近看到好多学弟学妹们在走廊过道里认真的背书，才发现距离21考研只有两个月不到啦~看到他们紧张兮兮的样子，突然让我想起了去年备考的自己~考研人的心酸和努力大概都藏在每一个起早贪黑的日子里了~
今天抽出时间也总结下自己的考研路程，为21考研加油~也给22想考东师的学弟学妹提供借鉴和参考~

学姐，我是22考研的，可以加你吗？

一、决定跨考东北师范学科语文
先介绍下自己，我本科是学中文的，职业理想是当一名语文老师~所以考研的时候理所当然的想报学科教学（语文）。但毕竟是跨专业了，心里也是很没底的，选学校就犹豫了很久~担心目标定的太高，自己考不上，选个普通的学校自己又不甘心~相信每一个考研人想的都是一样的，就想通过考研提高自己的学历和专业知识，增加含金量，我也不例外。
挑来挑去最后确定了东北师范大学——既是重点院校，又不会有太大的竞争压力~而且当时我的学姐告诉我，东师坚持小而精的办学理念，研一就去市重点中学旁听，老师会带着你一遍遍磨课，积累实践经验，是认真负责地在培养教师~~这就更加坚定了我的选择。

同跨考这个专业，希望学姐可以指导一下呢？

二、东北师范的报考情况
大家从东北师范官网就能看到报考条件、考试科目、招生人数等等的。这里也稍微聊下：
①东北师范大学是国家211、教育部直属的六所师范类院校之一；
②学科教学（语文）属于东北师范大学文学院，不招同等学力考生;
只限中文/新闻/历史/哲学/外语/教育专业报考，除中文外，其他专业均需加试现代汉语基础和中国古代文学史；
③专业课的考试科目为333教育综合和847语文课程与教学论。（专业课二的代码总是在变，不过不影响复习内容~）；

学姐有推荐的网课和资料吗？

④东师学科语文最近几年的复试
最近三年录取人数稳定在30人左右，我觉得这个数字不包含推免，已经算是录取蛮多的啦。我在备考的时候也看过其他院校，招生二三十个，推免都包含一半，让人看了数字，心理很没有底。东师至少还让我感觉拼一拼应该是有很大希望的，而且专业课参考书目只有2本。
2020年，录取33人，复试分数线386；2019年，录取28人，复试分数线377；
2018年，录取43人，复试分数线367；这几年的复试线大家可以参考下，心理有个目标，好好复习就可以啦~ ~

三、专业课复习的几个问题汇总
Q1：333和847参考书目都有哪些？
A1：东师虽然没有明确给出参考书目，但是每年的考试内容基本都在这些书里，所以复习的时候还是要全面仔细。
333教育综合参考书目：
《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社，第七版，2016；
《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019；
《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015；
《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019；

847语文课程与教学论参考书目：
《语文课程与教学论》，朱绍禹，东北师范大学出版社；
《当代语文教育学》，刘淼，高等教育出版社；

Q2：要不要把参考书目买回来看一遍？
A2：我的建议是，早点开始复习，在时间充裕的情况下，买回来翻一遍，总是有利无害的。特别是对于跨考的学生来说，对教育学没有基本的概念，买回来看看是对考研内容的一个总体把握。如果时间不够的话，333的参考书目可以不看。
Q3：只看参考书目就够了吗？
A3：当然不够。847的学习也要结合课标和导师论文，课标分别是黄皮的《初中义务教育语文课程标准》以及蓝皮的《高中语文课程标准》~作为将来的语文老师，学科的课程标准是一定要非常清楚的~

四、我的专业课复习规划333+847
对于专业课的复习，我一直很重视，毕竟300分的分值放在那儿呢。我也没有指望英语政治能和其他同学多考多少分，只求不拉分就行。
和舍友一起从大三开始准备考研，所以时间相对比较充足~几本专业课的参考书目都买来看了~有时间就可以翻翻教材看看~不一定会有多大的印象，但是对于跨考来说，还是了解到了一些皮毛~然后就跟了个东师的网课班的学习了~

下面具体介绍下年后的复习安排：
（1）3-6月基础阶段：
这个阶段的任务就是跟着老师对333和847的教材进行系统学习，对于书本中常考的一些章节和知识点做好重点标记，课后及时的背诵回顾。教原、教心要以理解为主，在理解的基础进行记忆；中外教育史要熟悉各个教育家的思想~有些经常考到的像杜威、赫尔巴特的思想都要记清楚，不同教育家的思想也要注意对比~
847的两本参考书目有很多内容是重合的，可以通过学习之后把两本书整合成一本书。不要自己盲目的做笔记，跟抄书没有区别~可以结合老师讲的知识点，以及课标的一些内容，进行整理~我是以课标、教材、教学原则、阅读、写作、教学技术、教师等作为目录，把两本书整成了一本，这样框架结构更加清晰，理解也会更加深刻。

（2）7-9月强化阶段：
暑假是复习的黄金时期，千万千万不要浪费了~不管是留在学校，还是回家复习，都要保证每天在高效的背诵专业课。不然开学的时候发现别人都背完第二轮了，自己的心态就会受到很大的影响~我是上午背333，下午背847，晚上睡前会拿着自己在纸上画的框架再回想一遍。
其实做框架这个事，因人而异，可详可略。在上一轮复习的时候，就可以画一画框架了~但是我觉得等到二轮背诵的时候，对知识点会有更深层次的掌握，而且边背边画框架的记忆效果更好一些~网课班会有老师来专门抽查背诵，所以暑期两个月背书很认真~复习的时候尽可能的全面仔细，知识点都要背到~

（3）10月份做题开始，特别是真题
利用历年的真题，仔细研读，进行题型和内容的分析。东师847的题型近几年就有改动，保留了50分的简答题和60分的论述题，但是不考名词解释，换成了一道40分的教学设计题，这无疑是增加了考试的灵活性和难度。比起333熟记知识点就可以考个不错的分数来说，847考查的是专业素养和学术创新意识。
所以平时也要多积累，课外利用知网和公号补充老师的论文和相关的热点知识~学习其中的一些先进理念，以课本为基础进行适当的拓展提升，比如在教学设计中如何实现语言、思维、审美、文化四个核心素养的培养~不要只局限在教材里，答题时把这些结合起来，分数自然也会提高的~
（4）11-12月滚雪球复习+卡时间模拟考试
要开始模拟做题了，准备好试题纸，掐好时间，字迹工整的做完一套试卷。考前一定要注意模拟~对于不同题型时间的分配也要做到心里有数，规定时间里答完所有的题目是必须的~背书的速度和效率也会越来越快~看到一个知识点就可能想到它是书上哪一章节的内容，这个章节的框架是什么样子的，都有哪些内容~能把知识点串起来，拎得清，考场上就不用担心啦~