好朋友（散文）【民族团结在漾濞征文】
文/常虹（彝族）
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
李斌和杨涛是我们初一（5）班最特殊的两名学生，我怎么也没有想到他俩会成为好朋友，就像北极和南极走到了一起，让我吃惊。
李斌是彝族，他顶着一头羁傲不驯的头发，身穿一身紧追潮流的运动服。在校园里遇到他时，总见他耳朵里塞着耳机，低头戳着手机，从来没个正形。开学第一天见到他，我就知道遇上了一个刺头儿。
果然，开学没多久，他就频频违纪，逃课、打架。我不得不通知他的家长。
他的父亲是一个老实的农村人，站在我面前满脸愧疚，并连连鞠躬。吓得我连忙扶住他。他用一口彝族方言说：“娃娃不听话，给老师添麻烦了，实在对不住！”他说话音量随着深鞠躬一同低入尘土。
我看看一旁的李斌，他竟是没有任何反应。这是一个连父母都不会心疼的孩子，我该怎么教育他呢？
他父亲叹了口气：“娃娃才三岁时，他家妈就跑了，嫌家头穷么，跑哪都晓不得了！我一个人带着他，没管教好。请老师原谅。”
我心里顿时有些发酸，原来这个学生并不是毫无原因的叛逆。作为班主任的我，现在才了解到他的家庭情况，深感内疚，甚至自责。
送走李斌父亲，我想了很久。这样的孩子，批评只会把他越推越远，我只能用爱心、耐心去拉近与他的距离。
李斌因为太叛逆，班里的同学都不太愿意和他相处，杨涛却和他形影不离，这让我有些不解。
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
杨涛也是一个单亲家庭的孩子，来自一个傈僳族山村。
杨涛和李斌不同，他并不是很张扬的学生，是一个典型的山里娃，性格内向、胆怯，明显是一个自卑的孩子。他是如何和李斌成为朋友的？或许是因为他们都是来自单亲家庭，有许多共同的经历，能够相惜吧。
开学报到那天，杨涛穿着洗得发白的小学校服，矮小的身材顶着一头黑色卷发，手足无措地站在学生群里，勾着背，低着头，好像要把自己藏起来。
第一次见他父亲时，我闹了个笑话。看着那个苍老的男人，我没多想便问：“你是杨涛的爷爷吧？”
他有些尴尬，不过像是早已习惯这种尴尬，用夹着浓重傈僳族口音的方言回答我：“我是他爸爸。”
旁边听到的学生嗤嗤笑起来。
他小心翼翼地递过几百块钱给我：“娃娃不会装钱，老师你帮他装着，他要用时跟你拿。”
我接过钱，仔细打量起他。他身上的一切都显得暗淡，穿着旧到看不清原色的外衣，皱巴巴的。微驮着背，黄黑的脸上布满了深深的皱纹，两只眼晴布满血丝。他的手应该是被核桃青汁沁得青黑，指头都伸不直，像螃蟹腿，里外都是茧皮，还裂开了一道道口子。如果不是带着孩子出现在学校，我甚至觉得他拿个破碗在街边一站，过路人都会给他几块零钱。
“不好意思啊，你们入学手续都办完了吗？办完手续拿着行李到前面新宿舍四楼找宿管老师报到。”我愧疚地说。
他好像没听明白，旁边的杨涛用傈僳族土话小声地给他翻译了一遍，他听后马上点了点头。
杨涛还算是个听话的孩子，他因为妈妈早逝，同学又总是拿他父亲年纪大不识字来笑话他。加上他的智力有些落后于同龄孩子，在彩色的校园里，他似乎是黑白的。他话不多，同学多不愿意搭理他，再加上性格胆小内向，他总被其他学生嘲笑和捉弄。
一天，几个调皮的学生把杨涛关在厕所里，不让他出来。快要上课了，他急得嘤嘤哭。这时候李斌突然出现，一脚踢开厕所门，并赶走了那几个调皮的学生。
从那以后，杨涛渐渐把李斌当做保护人来依靠，对李斌言听计从。李斌不但护着杨涛不受欺负，逃课时也带着他，打架斗殴时也带着他。
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
曾有一段时间我一看到他俩就头疼。
杨涛终究是个诚实的孩子，他不会撒谎，对我的问话总是老实回答。我问他，怎么总跟着李斌做坏事？
他支支吾吾地说：“他不会看不起我。”
“为什么这么说？”我很疑惑。
“别的同学都嘲笑我，说我家穷，说我笨，欺负我，说我没有妈妈，他们还笑我说普通话有口音……”他的眼神很快暗淡，两只手也不自主地绞着衣角。“只有李斌不会笑我，他不会笑我方言口音重，他还教我说彝族话呢！我也会教他说傈僳族话，他说我们是好兄弟！”
杨涛的心思竟如此单纯，两个单亲家庭的孩子早早尝到了生活的辛酸苦辣，他们是抱在一起取暖。我感到一阵心疼。
我知道杨涛违纪都是跟着李斌学的，只要李斌学好了，自然就会把杨涛带到正道上。于是我把教育重点放在李斌身上。
我对李斌说：“你看杨涛的父亲那么辛苦，为了撑起他们的家，他的手都苦变形了。家里卖核桃的钱，都拿来供杨涛上学了，他都舍不得给自己买件新衣服。你们是好朋友，你要多关心他，多帮助他。”
李斌郑重其事地点点头。
一天中午，我从校园走过，远远看到杨涛和李斌坐在花台边，两个人聊得很开心的样子。我心想是不是又在密谋干什么坏事了？于是我蹑手蹑脚向他俩靠拢，先是听到李斌说了几句彝族话，然后翻译给杨涛听，杨涛跟着念了一遍，发音很生硬，李斌被逗得捧腹大笑，杨涛也跟着笑起来。原来他们是在互相学习彝语和傈僳语。我一阵欣喜，或许我可以用这个机会接近他们。我便走到他俩面前。他俩看见我，先是一愣，随即眼神慌张。
我弯下腰对他们温和地说：“老师是汉族，也很想学少数民族语言，我可以加入你们的学习吗？”
他俩相视一笑，对我说：“当然！”
“我也不白跟你们学，以后你们教老师说傈僳族话、彝族话，作为回报，老师教你们读古诗，好不好？”
他俩兴奋起来，两颗小脑袋点得很欢。
李斌兴致勃勃对着我说：“老师，你跟着我念，阿系则潮祚【1】。”
“阿……阿什么？”我没听清，瞪大了眼睛望着他俩。他俩哈哈笑起来，李斌又念了几遍，我认真地跟着学。
“李涛，‘你吃饭了吗？’用傈僳族话怎么说？”我问向旁边的李涛。
“呃，让我想想……侬咋咋嘟。”李涛说了好多遍后，我终于学会了这句傈僳族话。
“老师，老师，你说，喏阿瓦基。【2】”
“老师，你学这句，这句好学，欧呦嗻国讼！【3】”
在嬉笑欢乐声中，我终于拉近了与他们的距离，我们的师生关系不再那么严肃紧张。
我们约定每个星期二的晚自习前在一起学习半小时。
慢慢的我和他们的关系越来越好，他们开始信任我，喜欢我，有什么心事都会对我说。
过了一段时间，我竟然发现，李斌变了。他不再像只长满刺的仙人掌，用尖利的刺包裹住自己。他和杨涛好久没有违纪了。期末考试，他俩的成绩竟然都有了进步。我非常的开心，也由此明白教书育人是一个需要用心和爱去做的工作。
我送给他们俩两本书——《小王子》和《窗边的小豆豆》作奖励。
我说：“你们俩要交换着看哦。”
他俩齐声回答：“那当然，阿系则潮祚呀。”
【1】彝族话音译，翻译为：我们是朋友。
【2】傈僳族话音译，翻译为：你要去哪里。
【3】傈僳族话音译，翻译为：今天很高兴。
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
文/常虹（彝族）
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
李斌和杨涛是我们初一（5）班最特殊的两名学生，我怎么也没有想到他俩会成为好朋友，就像北极和南极走到了一起，让我吃惊。
李斌是彝族，他顶着一头羁傲不驯的头发，身穿一身紧追潮流的运动服。在校园里遇到他时，总见他耳朵里塞着耳机，低头戳着手机，从来没个正形。开学第一天见到他，我就知道遇上了一个刺头儿。
果然，开学没多久，他就频频违纪，逃课、打架。我不得不通知他的家长。
他的父亲是一个老实的农村人，站在我面前满脸愧疚，并连连鞠躬。吓得我连忙扶住他。他用一口彝族方言说：“娃娃不听话，给老师添麻烦了，实在对不住！”他说话音量随着深鞠躬一同低入尘土。
我看看一旁的李斌，他竟是没有任何反应。这是一个连父母都不会心疼的孩子，我该怎么教育他呢？
他父亲叹了口气：“娃娃才三岁时，他家妈就跑了，嫌家头穷么，跑哪都晓不得了！我一个人带着他，没管教好。请老师原谅。”
我心里顿时有些发酸，原来这个学生并不是毫无原因的叛逆。作为班主任的我，现在才了解到他的家庭情况，深感内疚，甚至自责。
送走李斌父亲，我想了很久。这样的孩子，批评只会把他越推越远，我只能用爱心、耐心去拉近与他的距离。
李斌因为太叛逆，班里的同学都不太愿意和他相处，杨涛却和他形影不离，这让我有些不解。
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
杨涛也是一个单亲家庭的孩子，来自一个傈僳族山村。
杨涛和李斌不同，他并不是很张扬的学生，是一个典型的山里娃，性格内向、胆怯，明显是一个自卑的孩子。他是如何和李斌成为朋友的？或许是因为他们都是来自单亲家庭，有许多共同的经历，能够相惜吧。
开学报到那天，杨涛穿着洗得发白的小学校服，矮小的身材顶着一头黑色卷发，手足无措地站在学生群里，勾着背，低着头，好像要把自己藏起来。
第一次见他父亲时，我闹了个笑话。看着那个苍老的男人，我没多想便问：“你是杨涛的爷爷吧？”
他有些尴尬，不过像是早已习惯这种尴尬，用夹着浓重傈僳族口音的方言回答我：“我是他爸爸。”
旁边听到的学生嗤嗤笑起来。
他小心翼翼地递过几百块钱给我：“娃娃不会装钱，老师你帮他装着，他要用时跟你拿。”
我接过钱，仔细打量起他。他身上的一切都显得暗淡，穿着旧到看不清原色的外衣，皱巴巴的。微驮着背，黄黑的脸上布满了深深的皱纹，两只眼晴布满血丝。他的手应该是被核桃青汁沁得青黑，指头都伸不直，像螃蟹腿，里外都是茧皮，还裂开了一道道口子。如果不是带着孩子出现在学校，我甚至觉得他拿个破碗在街边一站，过路人都会给他几块零钱。
“不好意思啊，你们入学手续都办完了吗？办完手续拿着行李到前面新宿舍四楼找宿管老师报到。”我愧疚地说。
他好像没听明白，旁边的杨涛用傈僳族土话小声地给他翻译了一遍，他听后马上点了点头。
杨涛还算是个听话的孩子，他因为妈妈早逝，同学又总是拿他父亲年纪大不识字来笑话他。加上他的智力有些落后于同龄孩子，在彩色的校园里，他似乎是黑白的。他话不多，同学多不愿意搭理他，再加上性格胆小内向，他总被其他学生嘲笑和捉弄。
一天，几个调皮的学生把杨涛关在厕所里，不让他出来。快要上课了，他急得嘤嘤哭。这时候李斌突然出现，一脚踢开厕所门，并赶走了那几个调皮的学生。
从那以后，杨涛渐渐把李斌当做保护人来依靠，对李斌言听计从。李斌不但护着杨涛不受欺负，逃课时也带着他，打架斗殴时也带着他。
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
曾有一段时间我一看到他俩就头疼。
杨涛终究是个诚实的孩子，他不会撒谎，对我的问话总是老实回答。我问他，怎么总跟着李斌做坏事？
他支支吾吾地说：“他不会看不起我。”
“为什么这么说？”我很疑惑。
“别的同学都嘲笑我，说我家穷，说我笨，欺负我，说我没有妈妈，他们还笑我说普通话有口音……”他的眼神很快暗淡，两只手也不自主地绞着衣角。“只有李斌不会笑我，他不会笑我方言口音重，他还教我说彝族话呢！我也会教他说傈僳族话，他说我们是好兄弟！”
杨涛的心思竟如此单纯，两个单亲家庭的孩子早早尝到了生活的辛酸苦辣，他们是抱在一起取暖。我感到一阵心疼。
我知道杨涛违纪都是跟着李斌学的，只要李斌学好了，自然就会把杨涛带到正道上。于是我把教育重点放在李斌身上。
我对李斌说：“你看杨涛的父亲那么辛苦，为了撑起他们的家，他的手都苦变形了。家里卖核桃的钱，都拿来供杨涛上学了，他都舍不得给自己买件新衣服。你们是好朋友，你要多关心他，多帮助他。”
李斌郑重其事地点点头。
一天中午，我从校园走过，远远看到杨涛和李斌坐在花台边，两个人聊得很开心的样子。我心想是不是又在密谋干什么坏事了？于是我蹑手蹑脚向他俩靠拢，先是听到李斌说了几句彝族话，然后翻译给杨涛听，杨涛跟着念了一遍，发音很生硬，李斌被逗得捧腹大笑，杨涛也跟着笑起来。原来他们是在互相学习彝语和傈僳语。我一阵欣喜，或许我可以用这个机会接近他们。我便走到他俩面前。他俩看见我，先是一愣，随即眼神慌张。
我弯下腰对他们温和地说：“老师是汉族，也很想学少数民族语言，我可以加入你们的学习吗？”
他俩相视一笑，对我说：“当然！”
“我也不白跟你们学，以后你们教老师说傈僳族话、彝族话，作为回报，老师教你们读古诗，好不好？”
他俩兴奋起来，两颗小脑袋点得很欢。
李斌兴致勃勃对着我说：“老师，你跟着我念，阿系则潮祚【1】。”
“阿……阿什么？”我没听清，瞪大了眼睛望着他俩。他俩哈哈笑起来，李斌又念了几遍，我认真地跟着学。
“李涛，‘你吃饭了吗？’用傈僳族话怎么说？”我问向旁边的李涛。
“呃，让我想想……侬咋咋嘟。”李涛说了好多遍后，我终于学会了这句傈僳族话。
“老师，老师，你说，喏阿瓦基。【2】”
“老师，你学这句，这句好学，欧呦嗻国讼！【3】”
在嬉笑欢乐声中，我终于拉近了与他们的距离，我们的师生关系不再那么严肃紧张。
我们约定每个星期二的晚自习前在一起学习半小时。
慢慢的我和他们的关系越来越好，他们开始信任我，喜欢我，有什么心事都会对我说。
过了一段时间，我竟然发现，李斌变了。他不再像只长满刺的仙人掌，用尖利的刺包裹住自己。他和杨涛好久没有违纪了。期末考试，他俩的成绩竟然都有了进步。我非常的开心，也由此明白教书育人是一个需要用心和爱去做的工作。
我送给他们俩两本书——《小王子》和《窗边的小豆豆》作奖励。
我说：“你们俩要交换着看哦。”
他俩齐声回答：“那当然，阿系则潮祚呀。”
【1】彝族话音译，翻译为：我们是朋友。
【2】傈僳族话音译，翻译为：你要去哪里。
【3】傈僳族话音译，翻译为：今天很高兴。
http://aabb46bb.imotor.com/viewthread.php?tid=3667&page=1&extra=#pid4461
