喜欢重复不代表着孩子固执,也不是他不愿意接触新事物
而是孩子正是在用他这种方式,对自己学到的内容进行吸收和内化
人是通过重复来加强大脑的神经连接,重复有助于巩固学习和记忆效果。
比如有段时间我教我的小侄子读《咏鹅》
从那天起家里每天都回荡着他读《咏鹅》的声音,一遍一遍不厌其烦
刚开始他有点磕磕巴巴,有时还记不住词。
经过一遍遍的重复,他读得越来越流利,记得越来越牢。
我们肯定觉得这个过程枯燥无味,听多了还觉得有点烦躁。
可是,孩子年龄太小,对知识的理解和接受能力不足,只能通过不断地重复来进行强化。
他们就像在建造一栋属于自己的房子,不停地给房子累积砖瓦。
细心的父母会发现,这个重复的过程会在某一天不经意间就中断了
因为这时候孩子已经学会了,不需要再重复了,那么他就会开始重复另外一件事了
而是孩子正是在用他这种方式,对自己学到的内容进行吸收和内化
人是通过重复来加强大脑的神经连接,重复有助于巩固学习和记忆效果。
比如有段时间我教我的小侄子读《咏鹅》
从那天起家里每天都回荡着他读《咏鹅》的声音,一遍一遍不厌其烦
刚开始他有点磕磕巴巴,有时还记不住词。
经过一遍遍的重复,他读得越来越流利,记得越来越牢。
我们肯定觉得这个过程枯燥无味,听多了还觉得有点烦躁。
可是,孩子年龄太小,对知识的理解和接受能力不足,只能通过不断地重复来进行强化。
他们就像在建造一栋属于自己的房子,不停地给房子累积砖瓦。
细心的父母会发现,这个重复的过程会在某一天不经意间就中断了
因为这时候孩子已经学会了,不需要再重复了,那么他就会开始重复另外一件事了