读书应当选择好的内容和自己喜欢的书，再掌握一些读书方法，力求读出效果、读出趣味。
俗话说，“开卷有益”。不是读所有的书都是这样的，如果读的书内容不好则不会有益。

鲁迅先生在《给颜黎民的信》中，曾对读书提出了很好的指导意见——“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”“有关家国书常读，无益身心事莫为”，所讲的就是读书的内容要“讲究”。
面对浩如烟海的图书，讲究读书的方法。读书的方法有很多种，像分析法、联想法、知识重建法、强化记忆法，等等。很难说哪一种是最科学的，只要适合自己的就是最好的。选择读书的方法要因人因书而异。对一般了解性的内容可以“泛读”“速读”，像我国四大名著、世界十大经典、《鲁迅全集》等大部头著作，前言、序和作品简介是必须要看的，对正文则可以“跳读”，或者从中寻找经典篇章“选读”，还可以找青少年版、精编版等来读。用诸如“精英特速读”训练方式读书，才能达到事半功倍的效果。人人才可以学会科学的读书方法，从而用阅读提升自我，最后成为一个拥有智慧的人。对于需要强化记忆的，诸如国学名篇、经典散文等，就需要“精读”“品读”，不仅阅其文，更要知其义，还要对其中的用典出处、故事渊源和相关知识了然于胸，形成知识链。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书要善于思考。好读书不求甚解的做法是要不得的，只有勤读书、善思考，才能有所裨益、不断长进。记读书笔记、写读后感、续写故事、有感情地朗读、讨论交流等，都是很好的方法。拿起书、读进去、用起来，想必就是读书的“正确打开方式”。家长为孩子读书不遗余力。环境和氛围有了，期待的就是读书的效果呈现。