1.不要怕换专业。
这条经验不是我亲自体会得出的,因为我就是那些个越学越热爱自己专业的那些幸运儿之一。然而,我有很多需要继续第五年甚至第六年的本科学习才能毕业的朋友——他们往往在大三才察觉到自己并不想成为一名会计师,或者是在大三发现即使获得哲学的学位也不能让他们拥有六种人格。相信我,第五年的本科学习并不像电影中描写的那样,“当你所有朋友四年毕业后就剩你一个人可以开始嗨”那么爽。如果你不喜欢自己正在做的事情,那不如换个想做的啊!毕竟来日方长。如果你大一的时候都不觉得选这门专业让你感到享受,那么你大二的时候也不会喜欢上它。或许情况还会更糟——你一辈子都需要在做不喜欢的事情中度过。
在大学课程中,你会找到一个适合自己的定位,并且长久地持续下去。即使你是那种讨厌学校讨厌得不得了的人,我也敢向你保证,在你大一选的课里至少有一门能启发到你。它能让你从无精打采到充满活力,能让你关键时刻“脉动回来”。大一是完成通识教育课程要求的绝好时机,所以这个时候,你可以在一个很大的范围内选择课程,探索你的激情所在。
2.认清现实,别让自己超负荷。
在一个标准的15学分制大学中,学习负担已经足够重了。如果你高中是个科科拿A的全优生、篮球队的队长、班长、或者是机智问答的能人,我理解你比天高的雄心壮志,但不要用选更多的课这种方式来实现它。学校里有各色社团,校内的运动项目,还有很多只要你想就可以选择参加的课外活动。
当遇到困难级别的课程时,你要学着实际一点。教授在布置阅读和额外作业的时候就已经知道了学生可能并不会一字一句地精读。解决这一大堆作业的关键就是正确地看待它们。如果你有两场考试要复习的同时还有另一门课的阅读作业没有完成,你就应该考虑往后推一下阅读作业。为了拿到奖学金和一个不错的平时成绩,你必须尽你所能地学习。但是大学能给你带来的远比一个4.0的平时成绩多得多。拥有社交生活也是同样重要的。
这条经验不是我亲自体会得出的,因为我就是那些个越学越热爱自己专业的那些幸运儿之一。然而,我有很多需要继续第五年甚至第六年的本科学习才能毕业的朋友——他们往往在大三才察觉到自己并不想成为一名会计师,或者是在大三发现即使获得哲学的学位也不能让他们拥有六种人格。相信我,第五年的本科学习并不像电影中描写的那样,“当你所有朋友四年毕业后就剩你一个人可以开始嗨”那么爽。如果你不喜欢自己正在做的事情,那不如换个想做的啊!毕竟来日方长。如果你大一的时候都不觉得选这门专业让你感到享受,那么你大二的时候也不会喜欢上它。或许情况还会更糟——你一辈子都需要在做不喜欢的事情中度过。
在大学课程中,你会找到一个适合自己的定位,并且长久地持续下去。即使你是那种讨厌学校讨厌得不得了的人,我也敢向你保证,在你大一选的课里至少有一门能启发到你。它能让你从无精打采到充满活力,能让你关键时刻“脉动回来”。大一是完成通识教育课程要求的绝好时机,所以这个时候,你可以在一个很大的范围内选择课程,探索你的激情所在。
2.认清现实,别让自己超负荷。
在一个标准的15学分制大学中,学习负担已经足够重了。如果你高中是个科科拿A的全优生、篮球队的队长、班长、或者是机智问答的能人,我理解你比天高的雄心壮志,但不要用选更多的课这种方式来实现它。学校里有各色社团,校内的运动项目,还有很多只要你想就可以选择参加的课外活动。
当遇到困难级别的课程时,你要学着实际一点。教授在布置阅读和额外作业的时候就已经知道了学生可能并不会一字一句地精读。解决这一大堆作业的关键就是正确地看待它们。如果你有两场考试要复习的同时还有另一门课的阅读作业没有完成,你就应该考虑往后推一下阅读作业。为了拿到奖学金和一个不错的平时成绩,你必须尽你所能地学习。但是大学能给你带来的远比一个4.0的平时成绩多得多。拥有社交生活也是同样重要的。