总学制
全日制高中,一周5天制课程,全封闭式管理。
课程设置
年级 课程比例
G10(高一) 专业课 英语课程 文化课
40% 40% 20%
G11(高二) 专业课 +强化课程 文化课
45% 45% 10%
G12(高三) 专业课 +文化课
50% 50%
小班教学
课程采取小班授课方式,每班人数控制在25~30人。
浸入式教学
面向未来发展的项目式人才培养机制
通过高中获得一所好大学的录取,并不是结束,而是开始。
AIP致力于培养学生未来可持续发展所需的创作能力、创新能力、动手能力和调研发展等能力,为学生未来的专业及就业发展方向奠定基础。

通过分层教学、个性化课程体系对不同学习特点的学生有效实现因材施教,充分展示其潜能,每个学期会根据学生的英语综合水平重新分班;
通过一对一升学指导早规划体系,结合学生自身专长特点,为其专业选择与职业生涯发展提供科学可实现的计划目标。
通过导师制体系,项目式的课程指导与学习,使得学生在项目调研中充分发掘其观察事物的能力,及主动思考能力。
报名电话 15023211717 同微
全日制高中,一周5天制课程,全封闭式管理。
课程设置
年级 课程比例
G10(高一) 专业课 英语课程 文化课
40% 40% 20%
G11(高二) 专业课 +强化课程 文化课
45% 45% 10%
G12(高三) 专业课 +文化课
50% 50%
小班教学
课程采取小班授课方式,每班人数控制在25~30人。
浸入式教学
面向未来发展的项目式人才培养机制
通过高中获得一所好大学的录取,并不是结束,而是开始。
AIP致力于培养学生未来可持续发展所需的创作能力、创新能力、动手能力和调研发展等能力,为学生未来的专业及就业发展方向奠定基础。

通过分层教学、个性化课程体系对不同学习特点的学生有效实现因材施教,充分展示其潜能,每个学期会根据学生的英语综合水平重新分班;
通过一对一升学指导早规划体系,结合学生自身专长特点,为其专业选择与职业生涯发展提供科学可实现的计划目标。
通过导师制体系,项目式的课程指导与学习,使得学生在项目调研中充分发掘其观察事物的能力,及主动思考能力。
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