——请不要以爱的名义戕害孩子
文/教不习乎
引子:教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施,保护学生的身心健康。—《中华人民共和国教育法》第四十五条
依据教育法,为了保障学生身心健康,教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,简称“睡眠令”,明确:小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00,学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。合理安排课间休息和下午上课时间,有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。
午休对于学生来说很有必要,学生课务重,学习压力大,午休的好处很多,如:降低血压保护心脏,消除疲劳增强记忆力,提高学习效率,提高免疫力和增强记忆力等,适当午休能给学生下午的课堂带来足够的活力。
因此,午休很有必要,哪怕是休息半小时或二十分钟但不超过四十分钟,也要养成每天午休的好习惯。然而,很多地方的学校午休“并没有条件”,很多学生只能直接趴在桌子上睡觉。
学生趴着睡,眼球容易受压,久而久之就会损害视力。趴着午休,轻一点的感觉可能是“身体完全动不了,感觉呼吸很沉”,由于趴着睡觉造成肋间神经压迫,会出现胃涨、胃痛、反酸等症状;趴着睡觉会造成脊椎关节压力增大,诱发脊柱曲度变形,胸廓很难舒展,体内缺氧,女生压迫胸部容易诱发各种心脏或乳房疾病。有一次看跑操,我就亲眼看到一个高中的学生,跑起来“肩膀一边高一边低”,都有点残疾了。
眼前的现状是,很多学校的学生,他们只能在自己的座位上趴着睡觉,有打呼噜的、有流口水的,有脸上被压迫出红色印迹的,好多学生睡完觉出现头昏、眼花、耳鸣、腿软脚麻等一系列大脑缺血缺氧的症状。所以,午睡最好是躺着睡,枕一个柔软的枕头,把双脚平放,有利于促进血液循环和肌肉关节的放松。
午休趴着睡的危害很大,但很多教育工作者却熟视无睹,根本不把这当回事。甚至,更多的学校是以“爱名义”强制学生“趴着睡”。午休本来是一件好事,因为睡眠不足的人会变得暴躁和焦虑,而且容易产生精神问题。
文/教不习乎
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午休对于学生来说很有必要,学生课务重,学习压力大,午休的好处很多,如:降低血压保护心脏,消除疲劳增强记忆力,提高学习效率,提高免疫力和增强记忆力等,适当午休能给学生下午的课堂带来足够的活力。
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学生趴着睡,眼球容易受压,久而久之就会损害视力。趴着午休,轻一点的感觉可能是“身体完全动不了,感觉呼吸很沉”,由于趴着睡觉造成肋间神经压迫,会出现胃涨、胃痛、反酸等症状;趴着睡觉会造成脊椎关节压力增大,诱发脊柱曲度变形,胸廓很难舒展,体内缺氧,女生压迫胸部容易诱发各种心脏或乳房疾病。有一次看跑操,我就亲眼看到一个高中的学生,跑起来“肩膀一边高一边低”,都有点残疾了。
眼前的现状是,很多学校的学生,他们只能在自己的座位上趴着睡觉,有打呼噜的、有流口水的,有脸上被压迫出红色印迹的,好多学生睡完觉出现头昏、眼花、耳鸣、腿软脚麻等一系列大脑缺血缺氧的症状。所以,午睡最好是躺着睡,枕一个柔软的枕头,把双脚平放,有利于促进血液循环和肌肉关节的放松。
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