厌学的孩子往往呈现出社会功能受损的特征:不知道怎样控制自己的情绪,随意将怒气撒在别人身上;不知道怎么面对同学、老师,变得与人越来越疏离。更多了解关注 天津圣安米悦心理咨询 公众号 厌学并不是问题的核心,而是心理问题的警报。对于大部分厌学的孩子来说,Ta们常有以下这几个共性:
第一,孩子早期由其他人抚养;
第二,孩子的依恋关系不够健康,父母的沟通方式往往是打骂式的;
第三,过早地被父母要求“独立”,比如进入寄宿小学,割断了和父母的关系。
家长们常常不能看到问题的真正原因,偏执地以自己的方式解决问题,这样非但不能让厌学得以改善,甚至会错失让孩子健康成长的契机。
第一,孩子早期由其他人抚养;
第二,孩子的依恋关系不够健康,父母的沟通方式往往是打骂式的;
第三,过早地被父母要求“独立”,比如进入寄宿小学,割断了和父母的关系。
家长们常常不能看到问题的真正原因,偏执地以自己的方式解决问题,这样非但不能让厌学得以改善,甚至会错失让孩子健康成长的契机。