学英语不朗读，就像做运动而不迈腿。朗读是学习英语的重要手段和基础活动。
《（首发）英语精学模型 》一文介绍了英语的精学体系，以朗读来打通输入和输出，打通听读和说写；《告诉99%正在犯错的英语学习者：不要默读，要大声朗读 》一文，则告诉大家默读是错误的英语学习方式。
这两篇都是以大声朗读和纯正发音作为基础的。现在再接着来详细说说如何高效朗读。
一、寻找合适的朗读材料
1、必须找有原声纯正朗读的材料
（1）不要找没配朗读的材料
朗读属于单向输入性输出，是学习者与原版材料进行互动的一种交流形式。如果原版材料不配备音频，就存在巨大缺失，难以在大脑里建立声音的条件反射系统。

从上图可以明白，原声朗读是模仿跟读的基础，而模仿跟读又是第二步即自主朗读的基础。没有原声朗读的标准提示，中国人读英语就是“蒙眼练打靶，瞎搞”，容易越读越错。
（2）不找普通英语人士的朗读材料
一般的英美人士也不适合作为你的朗读模仿材料。你练习普通话，会找河南某居民的录音吗？你当然是找播音员或者朗诵家的音频。很多中国人普通话超烂且表达能力也很差，不适合作为榜样；学习英语也是如此。
专业人士不论是发音诠释的准确性，还是情感表达的艺术性，都远胜普通人。
（3）不要找中国人朗读的材料
中国人，就算是所谓名师，也只是英语不错，基本上达不到作为示范朗读的程度。例如，就算我非常佩服的夏鹏老师，妙面爸也不赞成用他朗读或配音的东西进行模仿朗读。
因为中国人的发音毕竟就是中国人的。就好像你学相声，一定会找马三立侯宝林，而不会找美国某本土相声演员。
“取法乎上,得其中也,取法乎中,得其下也。”连普通英语母语人士都不能胜任的事情，中国英语名师当然也很难胜任了。
当然，如果是英美国家长大的华裔且经验证英语达到播音员或艺术家水平的除外。
2、找值得精学朗读或者泛学朗读的材料
（1）精学的材料建议以K12材料或短篇分级有声故事为主
如果用小说影视类材料进行精学，效果很差。因为：
1）小说影视篇幅太长，只适合泛学。使用小说影视等大部头作品精学则导致进度感大受影响，学习体验变得超差。
2）小说影视很多生词重复率非常低，没有任何教学设计，掌握生词非常困难。
（2）泛学的材料以用文学材料或科普补充材料
二、掌握英语朗读的基本能力
1、学会迅速掌握生词的技术系统
处理朗读中遇到的单词，是核心步骤，也是最大的难题。很多人遇到生词，要么猴子掰玉米，一边掰一边掉，学了就忘；要么则是花了九牛二虎之力才学到几个单词，费力不讨好，效率低下。
妙面爸开发了独特的迅速掌握生词技术系统，其中包括了“生词高频短时语音塑形法”和“学习悦超短闭环”两大核心，可以达到单词不需复习，永久保存记忆并快速变成口语写作积极词汇的效果。
2、从“标、词、变、调”打牢发音基础
（1）标：基本音标的准确发音（2）词：高频单词的准确发音（3）变：基本的连读弱读缩读音变（4）调：语调的模仿
特别注意:不要只顾模仿朗读，而不留意读的是什么了，而要在保证发音准确的前提，以理解文意为焦点。
三、在学习整体系统中了解朗读的应用
1、精学朗读
精学中，朗读分为模仿跟读和自主朗读两步，是复述录音和真实交流的基础。

2、泛学朗读
泛学中，妙面爸也不建议只默读或单纯听；因为泛学的速度很快，这样做很容易走马观花，学了很多套材料单词量和表达进步很慢，收获感很少。如果将泛学变为精学，则又特别耗时。

所以泛学时，我建议模仿跟读一次，再自主跟读一次。自主跟读这一步能检验自己是否能否朗读出文本中的生词，不过这是以掌握了妙面爸生词迅速吸收技术为前提的，否则会很累。
文章作者：妙面爸，“母语重活”英语学习法发明人，每早5点半起床、每20天读完一本200页英语原版书;当了10年警察、30岁聋哑英语逆袭成为现场翻译的孩子爸，国务院深圳开发院(中国脑库/国家高端智 库)英语学习方法特约分享嘉宾,顶级外语教学研究出版机构“外研社"作者。