如果，我们从英语学习过程中心理状态变化的角度来看，大概是这样的：
好奇、热情、困惑、想放弃、热情、困惑、喜爱、酷爱！
也就是说，英语学习不可能从开始就一直保持极大的热情，并一直持续下去。但是，如果没有放弃，并使用了正确的方法，之后一定会达到喜爱、甚至酷爱的状态。
地道发音
英语老师们的发音包含了美音和英音，这直接导致了许多学子前期发音不良、基础不牢，基本上和流利地道口语说拜拜，错失了很多机会。
向老师揭秘五大发音技巧，从48个音标到高级语音技巧，名师训练你的发音；全息模仿式进行训练，彻底学会地道美语！
只要你敢跟着向老师学习这个方法并坚持使用，我们就敢保证你有进步，坚持的越久，效果越好。
语料积累
学校里的教材多偏向于学术英语，内容单板，过时，难懂。
口语提升的关健，是地道口语素材的积累。语言是一个输入到输出的过程，如果没有大量的语料输入，你的口语将是无源之水，根本得不到有效提升！
语音全息模仿、思维挪移双管齐下，炼就地道口语：全息模仿一步到位彻底搞定中式发音问题，像播音员一样说地道英语；思维挪移塑造英语思维，省去腹稿翻译过程，流利英语脱口而出！
课程特色：
1、写作、快速阅读、长短对话听力理解、听写填空、选词填空、阅读理解、完型填空、汉译英等题型的分类解析、训练
2、历年考题解析和测试性训练
3、基础+强化，讲练结合，突出重点，把握考试动向
4、一流教师，小班授课，课时集中，面对面辅导，突出效果
教学模式:
小班化、手把手教学，多元化、多媒体教学，通过我们的九大教学特色：母语式教学法、互动式教学法、情景教学法、听说教学法、肢体反应教学法、沟通教学法、自然教学法、字母拼读法、歌曲韵文教学法等让您开启学习语言的智慧之门.
教学管理：
上元教育除了对任课教师管理上的注重，还加强了对于学生管理方面的力度，采用班主任制。班主任承担除任课外的学员与教师之间的桥梁角色，除了常规的教务教学管理外，还要加强对老师和学员的人文关怀，抓好教师教学水平的同时，也要保证教师和学员的后勤工作。
联系人:向老师
电话:13805846454（同微信）
地址:余姚市银亿四明广场B座202室
微信：
好奇、热情、困惑、想放弃、热情、困惑、喜爱、酷爱！
也就是说，英语学习不可能从开始就一直保持极大的热情，并一直持续下去。但是，如果没有放弃，并使用了正确的方法，之后一定会达到喜爱、甚至酷爱的状态。
地道发音
英语老师们的发音包含了美音和英音，这直接导致了许多学子前期发音不良、基础不牢，基本上和流利地道口语说拜拜，错失了很多机会。
向老师揭秘五大发音技巧，从48个音标到高级语音技巧，名师训练你的发音；全息模仿式进行训练，彻底学会地道美语！
只要你敢跟着向老师学习这个方法并坚持使用，我们就敢保证你有进步，坚持的越久，效果越好。
语料积累
学校里的教材多偏向于学术英语，内容单板，过时，难懂。
口语提升的关健，是地道口语素材的积累。语言是一个输入到输出的过程，如果没有大量的语料输入，你的口语将是无源之水，根本得不到有效提升！
语音全息模仿、思维挪移双管齐下，炼就地道口语：全息模仿一步到位彻底搞定中式发音问题，像播音员一样说地道英语；思维挪移塑造英语思维，省去腹稿翻译过程，流利英语脱口而出！
课程特色：
1、写作、快速阅读、长短对话听力理解、听写填空、选词填空、阅读理解、完型填空、汉译英等题型的分类解析、训练
2、历年考题解析和测试性训练
3、基础+强化，讲练结合，突出重点，把握考试动向
4、一流教师，小班授课，课时集中，面对面辅导，突出效果
教学模式:
小班化、手把手教学，多元化、多媒体教学，通过我们的九大教学特色：母语式教学法、互动式教学法、情景教学法、听说教学法、肢体反应教学法、沟通教学法、自然教学法、字母拼读法、歌曲韵文教学法等让您开启学习语言的智慧之门.
教学管理：
上元教育除了对任课教师管理上的注重，还加强了对于学生管理方面的力度，采用班主任制。班主任承担除任课外的学员与教师之间的桥梁角色，除了常规的教务教学管理外，还要加强对老师和学员的人文关怀，抓好教师教学水平的同时，也要保证教师和学员的后勤工作。
联系人:向老师
电话:13805846454（同微信）
地址:余姚市银亿四明广场B座202室
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