那是在一九六八年十一月六日,从那晚以后,我们有一连串的课谈到在我们心中最迫切的问题。就在那天晚上,我们的第四四六节,那另一个人格“赛斯第二”,以他那冷淡遥远而清晰的声音透过来了。
除了其他的事之外,赛斯第二说:“人类是一个阶段,种种不同形式的意识游经其间...在你们被允许进入更广阔、更开放的实相系统之前,你们必须先学如何处理能量,并由物质的具体化而看清思想和情绪的具体后果。就如一个小孩用烂泥做泥饼,你们用思想和情绪来形成你们的文明,然后看到你们所创造的是什么。
“当你在转世之余离开了物质的系统,你已学到了教训──而你真正地不再是人类的一员,因为你选择了离开它。无论如何,也只有你有意识的自己居住在人间,你本体的其他部分同时居住在其他的训练系统内,在更进步的系统,思想和情绪自动地、即刻地翻译成行动,成为在那系统之内相似于物质的东西。因此,这些教训一定要教给你们,而你们一定要学得很好。
“你们应明白了解你们对于‘创造’所负的责任。在某种程度来说,你是在一间隔音又隔离的房中,恨在那‘房’中创造了毁灭,直到你们学到这教训,毁灭会一个接着一个...“以其他系统的观点,那种毁灭并不存在──但你相信它存在,而痛苦地感受到垂死者的苦痛。一个栩栩如生的梦魇也使你深感痛苦,但很快便过去了。并不是你必须被教会不去毁灭,因为毁灭事实上不存在。重要的是你必须被教会、被训练去负责任地创造。
你们的系统是对正在萌芽的意识的一个训练系统...“这训练能使你在一些互相关联的系统中得以生存。如果在你们系统中的悲伤和痛苦没有让你感受到是真实的,那你就不会学到教训。在你们系统内的教师,是那些在他们最后一次转世的人,以及其他已离开这系统,而又被指派来帮助仍在其中的人们的人...
“你们正在将情感能量转变为行动和形式,然后你们再在你们自己所创造的系统内操纵运作,而由其结果知道你们成功和失败的地方。这系统中包括了一些‘第一次’进入这系统的人格片段体,同样有些是在他们稍后的转世生涯中。
“人类在同时作着同样的梦,你们有你们的群体世界。整个的架构就像是一出教育剧,你们在其中既是制作者又是演员,戏中有戏,戏中又有戏,重重迭迭,没完没了。梦者在作梦,而梦中的梦者也在作梦。但这些梦并不是无意义的,其中的行动是很重要的。全我既是观者又同时扮演角色。”
赛斯课仍在继续,一周两次。赛斯谈话的题目和范围一直在加宽和继续成长。如果到此为止我们所有的是个“大纲”,那也是个非常出色的大纲。
如“赛斯第二”所说:“并不是说你们存在于一个较次等的实相里,而是你们还没学会认识你们所处实相的范围。”我希望本书和“赛斯资料”使读者得以一瞥他自己多次元性的存在。