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◢ 物理学科新教材与旧教材的变化:旧教材:必修1,2,选修3

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◢ 物理学科
新教材与旧教材的变化:
旧教材:必修1,2,选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5。
新教材:必修1、2、3 ,选修1、2、3,教材少了一本。一:总体知识几乎没有什么变化,个别知识的学习顺序做了细微调整,删减,课程结构的划分更加细致、科学、合理,学习的物理知识更加完备、系统。
二:内容选择和习题设置等强调了物理学科核心素养理念(即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的渗透和落实)。
三:根据学生的认知特点调整了部分章节内容;如将“牛顿第三定律”调整到相互作用章节,“曲线运动”拆分为“抛体运动”和“圆周运动”两章,“恒定电流”分为“电路及其应用”与“电能 能量守恒定律”两章等。
四:适当删节内容;如“惠更斯原理”、“用激光观察全息摄照相”、“电容器和电感器对交变电流的作用”、“康普顿效应”、“概率波”、“不确定性关系”等,删除的主要是一些选修的学生比较陌生的知识。
总体来说新版教材对高复生来说是利大于弊的,知识体系几乎一样,删减了部分以前高考易失分的选修知识,难度会更小,有利于考出好成绩。


IP属地:浙江来自iPhone客户端1楼2022-07-25 15:35回复
    ◢ 化学学科
    新教材选考必修课程包括5个主题(化学科学与实验探究、常见的无机物及其应用、物质结构基础及化学反应规律、简单的有机物及其应用、化学与社会发展)。
    选择性必修课程包括3个模块(化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础)。必修课程主要变化是将每部分内容更加细化,每个主题都明确了"学生必做实验"和"教学提示",为促进全体学生在化学学科核心素养的各个方面都有一定的发展指明了方向,原选修《实验化学》内容融入必修课程中,难度有所下降。选择性必修课程三大模块在内容方面,新版本和老版本基本是一致的,相对于浙江考生,增加的《物质结构与性质》内容并不难,很多知识与原教材一致,《物质结构与性质》部分考察方式相对单一,也比较简单,与往年对元素周期律考察类似。整体来说对实验要求有所提高,且强调学生必做实验并提出情境素材的建议。总体来说,针对我们选择复读的学生,基本掌握的内容和老教材没有太大改变,甚至可以说很小,只是对一些落后的内容删减,这些变化的主要作用是为了让学生了解化学的实用性,化学前沿发展的面貌与趋势,激发学生树立以化学作为专业和职业的兴趣和理想。


    IP属地:浙江来自iPhone客户端2楼2022-07-29 23:40
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