学生创造性思维的培养

培养创造性认知能力，一，培养创造性的知识基础，而创造性思维的培养，创造性思维的培养，一，培养学生创造性的积极性和主动性，培养他们的启发，独立思考问题中发展思维和创造性相结合，三，注重培养学员的元认知能力和操作，类似在实验当中培养学生的创造性，五，注重，教学中的非智力因素

创造性个性的塑造一保护好自己，二，解除个体，对答错问题时的恐惧感，三，鼓励独立性和创新精神，四，重视非逻辑思维能力，鼓励学生提供创造性的榜样

创造有利于的社会环境，一，创设宽松的心理环境，给学生留有充分选择的余地，三，改革考试制度和考试内容

培养创造性教案，对五一首先要改变教师的教育教学观念，是教师形成理解并鼓励学生的创造，把培养创造性作为教学目标的一种现代教育理念，二教学校教师必要的创造性技法和思维策略，提高他们自身的认识能力和创造能力，三个教室提供比较明细的，具有实际理论价值的创造性定义和操作定义相应的平凡标准，有效的教学策略和技能