碧蓝档案吧 关注:422,233贴子:10,378,635

(剧情讨论)关于游戏中的老师与学生

只看楼主收藏回复

基于开发者访谈与游戏内容的对于“老师”和“学生”的一些想法。当然也只是我自己的猜想,而且也没啥体系欢迎大家来讨论(可能会比较长)也推荐想了解剧情的大家去看下开发者访谈
对编剧的采访中,编剧表示了“基沃托斯中被称作老师的概念,跟我们现实中使用老师一词的意义是不一样的”“大人的概念并不是年龄的那种概念,可以说是已经完成的存在?或是已经达到成长尽头的存在”“玩家本人就是老师”
再结合剧情来看,在基沃托斯里,“概念”和“契约”是有着某种力量的。这种力量来源可能是神秘,也可能是基沃托斯本身的某种力量(这方面并没有太多描写)
契约就不说了,无论是vol1跟黑服的协议还是vol3伊甸条约,契约甚至能发挥超自然的力量。
“老师”不同于现实中的身份概念,不是在学校教书就是老师。而且这种概念本身就有着某种力量。这点我觉得可以参考vol3, 比如百目女就说到过“认知到老师的存在”,在说到这段是字幕发生了模糊(可能类似某种模因力量?)。而为什么学生们能不受力量影响还能向老师求助?我觉得可能是“学生”这个概念也是具有一定的力量的,后面再述。
“大人”这个概念也不同于现实,就数密术在游戏中的发言来看(百目女在vol3最后与老师的理念冲突),基沃托斯的“大人”现在可能只有数密术和老师。结合编剧的采访来看,成为“大人”是达到了成长尽头,完成的存在。玩家们化身的“老师”自然是积极的完成,是好大人。而如果是消极的完成,就成了数密术这样的“坏大人”。“大人”在基沃托斯能够引导“学生”,“老师”是好的引导,而黑服等人就是坏的引导。
那可以总结下猜想说,基沃托斯的“大人”的作用可能就是引领学生走向完成,也只有能引领学生们的才能叫做大人,而把学生们往美好的方向完成的是“老师”。数密术也能引领学生们完成,但会是向着破灭的方向完成。因为“老师”能够引领学生们向好的方向发展,所以基沃托斯的某种力量就赋予了“老师”所具有的权能
基沃托斯的成年学生以及猫猫狗狗机器人并没有这种权能,所以不能称之为“大人”。那么这样来看,成年的佳代子和若藻也并不是“大人”,明显已经成年而且也在做着现实中幼儿园老师工作的瞬也不是“老师”。由此可以引申出关于“学生”的猜想






IP属地:安徽来自Android客户端1楼2022-11-12 11:01回复
    我打的会比较散而且慢……想看的话可以开只看lz之类的吧


    IP属地:安徽来自Android客户端2楼2022-11-12 11:02
    回复
      既然“老师”这种概念是不同的,那“学生”也可以合理推测与现实中的学生并不同编剧说“只要是基沃托斯的学生都有光环,老师不是基沃托斯的学生当然没有光环。但也有例外,即使不是学生也有光环,叫做十字神名”
      那可以得出几个结论
      1,学生都有光环,有光环的都是学生
      2,除了学生还有光环的只有十字神名(当然十字神名也还没完全铺开)飞艇和基沃托斯的天空上的可能就不是光环而是其他力量
      3,没有光环的就不是“学生”





      IP属地:安徽来自Android客户端3楼2022-11-12 11:10
      回复
        可能也不能说老师就一定是好大人的代表,数秘术就是坏的。
        数秘术疑似是通过各自的方式通往崇高来对抗色彩或是别的什么东西,当然从现实角度看肯定是坏事做尽就是了。


        IP属地:上海来自Android客户端4楼2022-11-12 11:13
        收起回复
          再结合一楼关于“大人”作用的说法,那么我觉得可以猜测。“学生”的年级并不是像现实一样是学年和年龄来,而是最终依据是有没有更接近“大人”这一完成的概念。所以可能很久都是一个年级(可以回答有关升学和毕业的问题)所以瞬明显已经成年而还是学生,凛和花耶等学生会的一群人也是如此。“学生”在基沃托斯可能就是个独立的群体(而且现在来看这一群体基本是女学生),像一个种族那样,有着自己以基沃托斯的力量为依托的,独特的成长体系与基沃托斯的一般居民是不同的。基沃托斯的一般居民可能才是现实中那样的成长方式。


          IP属地:安徽来自Android客户端5楼2022-11-12 11:21
          收起回复
            很常见的说法是,对基沃托斯的居民其实是认知滤镜,他们是正常的人类而不是猫猫狗狗这点可以参考设定集访谈里编剧的话。编剧也明确了大将真的是狗狗而且确实会有很多毛(furry控狂喜)。所以基沃托斯的猫猫狗狗机器人,应该确实就是那样,也是类似一个种族的存在,会爱喝拉撒也很正常。
            那可以猜想一下学生和居民是基沃托斯的两个不同体系(或者说不同种族),两者的成长和生活是存在不同的。这样也可以解答为什么活动剧情里会有孩子和父母,那些可能就是基沃托斯居民的家庭而非学生们的。关于学生们的家庭并没有描写,就看以后的剧情了


            IP属地:安徽来自Android客户端6楼2022-11-12 11:34
            收起回复
              太长了不想看


              IP属地:福建来自Android客户端7楼2022-11-12 11:45
              回复
                所以我猜测,基沃托斯的学生是有着“神秘”这一力量的独特存在,她们跟现实概念中的“学生”并不同,所以也不用担心毕业啥的。“老师”的作用也是引导学生们完成,完成之后是什么样就不知道了,可能就成神了?毕竟是神名碎片


                IP属地:安徽来自Android客户端8楼2022-11-12 11:46
                回复
                  有趣的猜想


                  IP属地:广东来自Android客户端9楼2022-11-12 11:55
                  回复


                    IP属地:江西来自Android客户端10楼2022-11-12 12:00
                    回复
                      挺好的


                      IP属地:河北来自Android客户端12楼2022-11-12 12:28
                      回复
                        是好是坏的推论暂且不提
                        提出二元论的基调是很棒的


                        IP属地:安徽来自Android客户端13楼2022-11-12 13:13
                        回复
                          所以以后再也不用管什么师生一线还有大人之类的,狠狠对学生发癫就完事了对吧


                          IP属地:加拿大来自Android客户端14楼2022-11-12 13:17
                          收起回复
                            分析的不错,奇沃托斯“大人”和“老师”的概念和现实是有不同的


                            IP属地:安徽来自iPhone客户端15楼2022-11-12 13:20
                            回复