方法比努力重要，艺术生特点是基础相对薄弱，学习周期短，如果不能找准提高自己成绩的方法很难在短时间内有一个可观的好成绩。方法虽然因人而异，但基本上同学们应该做到以下几点。
1、要重点抓“双基；
必须牢固掌握基本知识点和基本解决问题的技巧、能力。高考文化课70%多分都为基础分，抓住了这些基础分，就能达到美院和不错的二本以上院校所要求的文化课总分的60%。
2、要“学而时习之”，要“温故而知新”；
对于“双基”，重要的是熟练，是速度。所以，学习过程中多复习，对于重点反复练习，力求有速度有深度，那么成绩会很快提高。
3、要建立一个纠错本；
对于每门学科中的高考必考点，一定要记录在案；对同一知识系统的不同知识点或者同一类型试题的不同知识系统要做到“横向比较，纵向联系，同中求异，异中求同”，即多比较找差异或找同理。只要坚持这样做，才能提高自己的辨识能力，不致于在做题中出现面对相似的两个选项无法抉择的尴尬。
高考试题中，基础知识占80%，难题偏题只占少部分。而大多数艺术生主要的薄弱点就是基础知识掌握比较差。对此我们在平时的复习中，要学会取舍，要抓基础，少做偏题难题。
由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，规避漫无目的的复习。很多同学在备考阶段，甚至在考上大学步入高校之后，都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。这种情况的解决方法，最好是给自己设定一个明确的目标。目标在符合现状的同时，还要有一定的难度，是需要我们跳一跳才能够得着的目标。这种适度的难度，心理学上称之为“合意困难”。
所谓“十年磨一剑，一招试英雄。”在备战高考的“战场”上，如果说考生是冲锋陷阵的“士兵”，那么老师就是运筹帷幄的“参谋”!成都美博教育艺术生文化辅导由经验丰富老师任课，他们悉心研究高考考点和命题特点，以此来攻克学员的薄弱点，在查漏补缺提升解题能力的同时，基于艺术生的不同情况，教务老师还会安排针对性的每日辅导时间安排。
高三艺术文化补习课程安排：
招生对象：高三艺术生；
班型设置：
个性化1对1：适合基础差冲刺高分的学生，
3至6人精品小班：适合有一定基础，但基础知识点掌握不牢固，缺乏解题技巧的学生；
课程内容：语文、数学、英语、文综、理综、心理疏导
开课时间：欢迎致电了解；
授课地点：成都市武侯、青羊、锦江、高新、成华有多校区，可就近安排。（外地生提供住宿）
1、要重点抓“双基；
必须牢固掌握基本知识点和基本解决问题的技巧、能力。高考文化课70%多分都为基础分，抓住了这些基础分，就能达到美院和不错的二本以上院校所要求的文化课总分的60%。
2、要“学而时习之”，要“温故而知新”；
对于“双基”，重要的是熟练，是速度。所以，学习过程中多复习，对于重点反复练习，力求有速度有深度，那么成绩会很快提高。
3、要建立一个纠错本；
对于每门学科中的高考必考点，一定要记录在案；对同一知识系统的不同知识点或者同一类型试题的不同知识系统要做到“横向比较，纵向联系，同中求异，异中求同”，即多比较找差异或找同理。只要坚持这样做，才能提高自己的辨识能力，不致于在做题中出现面对相似的两个选项无法抉择的尴尬。
高考试题中，基础知识占80%，难题偏题只占少部分。而大多数艺术生主要的薄弱点就是基础知识掌握比较差。对此我们在平时的复习中，要学会取舍，要抓基础，少做偏题难题。
由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，规避漫无目的的复习。很多同学在备考阶段，甚至在考上大学步入高校之后，都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。这种情况的解决方法，最好是给自己设定一个明确的目标。目标在符合现状的同时，还要有一定的难度，是需要我们跳一跳才能够得着的目标。这种适度的难度，心理学上称之为“合意困难”。
所谓“十年磨一剑，一招试英雄。”在备战高考的“战场”上，如果说考生是冲锋陷阵的“士兵”，那么老师就是运筹帷幄的“参谋”!成都美博教育艺术生文化辅导由经验丰富老师任课，他们悉心研究高考考点和命题特点，以此来攻克学员的薄弱点，在查漏补缺提升解题能力的同时，基于艺术生的不同情况，教务老师还会安排针对性的每日辅导时间安排。
高三艺术文化补习课程安排：
招生对象：高三艺术生；
班型设置：
个性化1对1：适合基础差冲刺高分的学生，
3至6人精品小班：适合有一定基础，但基础知识点掌握不牢固，缺乏解题技巧的学生；
课程内容：语文、数学、英语、文综、理综、心理疏导
开课时间：欢迎致电了解；
授课地点：成都市武侯、青羊、锦江、高新、成华有多校区，可就近安排。（外地生提供住宿）
