少儿声乐学习中一定要保护好自己的嗓子，适当地练唱，发声练习的时间，初学时20分钟一次为宜，以后逐渐地加至半小时或一小时，（每天坚持练习最重要），绝对避免用全音量来练习。
1.大声乱唱，容易使歌唱器官受损。
2.在没有能力唱高音前，切勿作高音练习，经常唱一组你最满意的音，选择段落更要谨慎，不要唱不适合自己的声音。
3.每次练习要有新鲜感，精神集中，研究的练习。
4.练习时要多用慢的，短的乐句作为最初的练习。
5.要巩固正确的发声练习。
6.要把练习发声技术的心得体会运用到歌唱曲目中。
7.要把自身的感情色彩放到表演的曲目中去。
孩子有较好的模仿能力，但不能一味的模仿范唱，那会逐渐失去童声音色，形成不规范的发声习惯。因此，在声乐教学中，要有针对性地，根据不同年龄段的孩子，开展行之有效的教学。少儿声乐教学，
可以充分利用童声时期的嗓音条件，结合自然气息运用等发声技巧，单项练习来进行声乐训练，使学生在很短的时间内掌握声乐技巧。如歌唱呼吸练习；放松喉部练习；咬字吐字练习；面部自然放松练习；表现能力练习等。
分别进行单项练习，孩子会有更深刻的概念性，在大脑中形成正确的信息记忆，歌唱时可以有效地使歌唱器官协调配合，保留住儿童自然、明亮、甜美的音色，在高、低声区上，达到声音统一、位置统一的目的。
每个孩子的音乐造诣不是一蹴而就的，只有在正确的训练学习中，一点点积累经验，总结问题，才会有所提升。孩子在日常练习声乐时，首先要保护好我们的嗓子，不能过度劳累嗓子让声带受损，这样也是为了我们日后的歌声完美演绎打下一个基础。