就是按照平长仄短的韵律，规定诵读方法，把每句中包含不同韵脚的词语排列出来，以使读者能够在呼吸间隙内实施均衡的呼吸，按照一定的韵律去诵读。例如水调歌头，明月几时有，把酒问青天，就是采用平长仄短的韵律把其语言结构排列起来。平长仄短是指根据元音的不同声调划分的韵律，即平声的长调读作长音，而仄声的短调读作短音。此外，也可以运用琅琅上口、重复式等方式来促进诗词的诵读，促进对诗词的深刻理解和表达。