Nonfiction阅读，对于个人知识体系的构建，十分重要。小学阶段的孩子，在掌握了phonics与一定数量的sight words之后，已经具备了独立阅读的基础。这个年龄段的孩子，学习能力极强，求知欲望也极高。良好的阅读习惯与科学 的择书范围将帮助孩子形成个人独特的知识背景和学术气质。
Nonfiction读物，基于事实编写，涉猎话题广泛，知识性强，可以向孩子们客观地介绍这个世界，同时激发他们广泛的阅读兴趣、拓展孩子的视野与知识边界。
Nonfiction阅读，对于思辨思维的养成十分重要。学习区分“观点”和“事实”，是培养孩子“批判性思维(critical thinking)"的重要方法。具有批判性思维的孩子，在听到一个观点时，可以冷静思考，客观分析，进而形成更好的决策和判断。
Nonfiction阅读是培养孩子“批判性思维”的切入点，因为它教给孩子区分“事实”和“观点”。当孩子形成辨别“观点”和“事实”的习惯时，他们在遇到问题时，会更加理性思考。
大量阅读nonfiction的孩子，不会偏废fiction阅读，随着年龄的增长，接触到的fiction作品也会越发有深度，思辨思维和强大的知识背景会帮助孩子们轻松从各种类型的阅读资料中获取养分和乐趣。
Nonfiction阅读，是对日后标准化考试和深入学科学习的准备。美国教学大纲Common Core里明确规定，孩子阅读书籍里至少 50% 的内容必须是nonfiction 的书籍。而托福、雅思，甚至我们的高考试卷中的文章也绝大多数是nonfiction文体。
坚持长期大量的nonfiction阅读，将帮助孩子了解多学科背景知识，储备对应的话题词汇，真正做到用英语学知识，让英语学习不再是单纯的语言学习和应试技巧的提高。