高中综合素质评价档案排序主要按学生的学习成绩、身心健康状况、活动参与情况、道德品质和思想品德等来进行评价,从而排序出学生的综合。比如,学习成绩是重要的评价点,因此高中学生在学习上有较好的成绩会比分数较低的学生排在前面。另外,身心健康状况也是重要的评价标准,因此综合素质较高的学生可能比其他学生更加健康,所以也会排在前面。此外,活动参与情况也是重要的评价指标,参加组织的活动的学生会比安于家中学习的学生排在前面。最后,道德品质和思想品德也是重要的评价点,学生的行为和思考方式也会影响综合素质的评价。此外,学生的家庭背景也可以作为一项评价标准。因为家庭背景会影响学生的成长和发展,从而直接影响学生的综合素质水平。