选择贴切的教学方式。教学环节紧凑,教学环节指向目标,有主问题的设计,不能碎问碎答,问题设计有效,有梯度。教学的每个环节都要突出语文味(重视语言文字的运用价值),重点解决“怎么写”的问题,培养学生听说读写能力。