题目:
一辆客车与一辆货车8:00分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,12:00时两车相距60km,14:00时两车相距160km,求甲、乙两地间的距离。
说明:正经八百的题目已经不好玩了,这道题目是有歧义的,所以才好玩,这题不适合发给学生做,只适合成年人拿来把玩。由于此题存在歧义,所以没有唯一一个正确答案,回帖别上来张口就说此题有错,不用算了。爱玩不玩。如果喜欢玩就继续往下看。
1、此题有几个歧义?
2、用你的理解尝试解答一下,由于有歧义,可以用你自己的理解来解答,所以要写清楚你的理解。
3、默认两车匀速直线前进,直线水平道路,没有红绿灯,没有堵车,不是脑筋急转弯题。
4、要求用不超过小学四年级的知识来解答。温馨提示:四年级没学过:方程(未知数)、比例、开方、负数的计算等。不准拿小学奥数班、跳级班、天才班之类来说事。
5、请认真审题,如果发现有错,就当那个错是故意弄出来玩的。能算你就算,不能算就在一边吃瓜。
6、讨论的话允许用超过四年级的知识语言思维来讨论,但正解只算四年级知识那部分的算式。
7、作为课后讨论的开端,顺便问一个问题:如果一个问题可以用含有未知数的方程来解,是否意味着肯定能找到一种不需要未知数的有意义的解法?复杂程度不论。
一辆客车与一辆货车8:00分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,12:00时两车相距60km,14:00时两车相距160km,求甲、乙两地间的距离。
说明:正经八百的题目已经不好玩了,这道题目是有歧义的,所以才好玩,这题不适合发给学生做,只适合成年人拿来把玩。由于此题存在歧义,所以没有唯一一个正确答案,回帖别上来张口就说此题有错,不用算了。爱玩不玩。如果喜欢玩就继续往下看。
1、此题有几个歧义?
2、用你的理解尝试解答一下,由于有歧义,可以用你自己的理解来解答,所以要写清楚你的理解。
3、默认两车匀速直线前进,直线水平道路,没有红绿灯,没有堵车,不是脑筋急转弯题。
4、要求用不超过小学四年级的知识来解答。温馨提示:四年级没学过:方程(未知数)、比例、开方、负数的计算等。不准拿小学奥数班、跳级班、天才班之类来说事。
5、请认真审题,如果发现有错,就当那个错是故意弄出来玩的。能算你就算,不能算就在一边吃瓜。
6、讨论的话允许用超过四年级的知识语言思维来讨论,但正解只算四年级知识那部分的算式。
7、作为课后讨论的开端,顺便问一个问题:如果一个问题可以用含有未知数的方程来解,是否意味着肯定能找到一种不需要未知数的有意义的解法?复杂程度不论。