矛盾在哪里？你倒是说出来。

你先把无穷多个萍果都编好号了，再来发贴和大家讨论

命题A相当于你能站在地球上任何一个地方
命题B相当于你能同时站在地球上所有地方
你看这两一样吗？

这个问题就很奇怪
当初是谁把苹果编号的呢

你这个问题可以简单的概括为：这个东西每个人都可以获得一份，但不是每个人都能立刻得到那一份东西。这两件事可不可能同时发生。

理解不了无限的民科是这样的

支持民科，为制造永动机奉献终生

这是语术不严谨吧😄

矛盾的性质在于，一个观念上的能与不能，而并不是像这样，对称性都没有的，还能叫矛盾？

人家是在研究数学问题的时候，怕一般人看不懂，用通俗的比喻和例子来表达，但前提是人家能把文字上的问题转化为数学语言就系分析和研究，楼主能把他的问题转换为正常的数学语言吗？
楼主一方面缺乏必要的数学知识和能力，但又追名求利想疯了，只能通过文字来臆想一些所谓的悖论，妄图可以留名青史对吧
这就好比1+1=2，正常人都没有异议吧，但是你给用文字问一滴水加一滴水等于几，等于一滴水对，等于两滴水也可以啊，有悖论没有？完全没有，因为这只是耍了文字上的手段，没有任何研究和实际的意义，三五岁的小朋友最喜欢玩的。
又比如人家股神，可以把他的投资理论和模型等等用文字给表达出来，你按照来做也能成为股神了？然后人家问你怎么投资的，你就说股神怎么投资的你就怎么投资是吧，有问题问股神去，对吧

没事就去学高数，别一天天的意淫了

能不能不要自己意淫，把截图发出来

我是一个民科爱好者，我认为科学，无论是有体系的官科还是自适应的民科，都应该互相督促进步，理越辨越明，这才是科学的态度，而不是挑起对立

不矛盾啊，这就是为什么简单的数学归纳法无法直接证明无穷的情况啊，高中集合论应该有不少题考点就是这个啊