说一些想说的话

上学期入学时lz遇到的第一位语文老师叫做张燕柳，是一位很有趣的老师，而且每次上课总会提前4-5分钟到教室这一点让lz印象很深。批改作业时会写上很多批注，好！优+之类的。lz语文不太认真，得到过的次数也不多。11月份张老师在歌会前后即退休了。她退休之后接任的是一位名叫范玉媛的老师。

人称媛神。如果有学长学姐看到这个帖子肯定是不认识的，因为她应该是刚刚毕业的老师。接任当学期她就安安稳稳的上着课（其实也就一个月）。直到本学期的开始

大概是期中考试的成绩实在不如意（不过lz认为这和媛神上课光读ppt和教案有很大联系），媛神变得十分激进，开始大办默写，然后大办默写的结果就是来不及批然后再发下来然后发下去。对于课程仍然没有任何规划，换课到最后一节然后拖堂16分钟讲鲁迅的《祝福》

lz一直认为一个老师你可以上课无趣，但是你至少要懂得考试吧，发一些做题的模版之类的。上现代文也是纯纯读ppt少一页都讲不了，讲促织直接全文百来个注释全念一遍。只能说感觉还需要积累经验

帮顶

赶上直播了，楼主快更

楼主高二小三门准备选啥？

然后就是臭名昭著的的陈晨 所有网络平台搜周浦中学都会出现的全差评教师 这学期高一14个班只教一个班了没错就是lz所在的班 上课口癖一堆非常的吵最关键的是你听他一整节课最后会有一种什么都没有收获到的感觉 讲题只要脱离了答案讲不了任何题 同学对于题目的细节提问就顾左右而言他

作业交上去扣着不发 然后同学全围办公室里面 结果讲半天最终啥也不知道 上课进度全年级最慢，讲试卷从来讲不完整张卷子（当然讲了也是常人难以理解的 算是负负得正了），前天在期末考前两天在数学课上发了一张卷子，一张他再也讲不完的卷子

还有她和媛神的一点共性就是感觉布置作业的时候根本不知道对于学生而言作业的量 周末作业每次都是一面试卷 每天的作业能写十几道题 还要莫名其妙抄题干，对着搜题软件也要抄一两个小时

然后上课极其喜欢闲聊 这一点是和讲不完题与课时同时存在的 并且都是些烂活，而且陈晨本人的普通话有些不过关。优点就是他批改作业和试卷还是挺认真的 好像也没有别的了

最后期中考班级均分比年级均分低近十分 月考比年级均分低7分 这次应该也好不了太多

，楼主您好！一定不要因为cc拉下数学，实在不行就去补补课，或者多听听网课，数学真的太重要了。
暑假就可以买些高三的题目做一做了，可以做一下上海科学普及出版社的高考二轮复习用书，王海平主编，紫色封面的，题目有难度，楼主可以钻研一下
这个暑假可以把高中剩下的课都学完，跟着空中课堂就行，空中课堂的习题都做一下

然后就是我的班主任 班主任人其实挺好的，处理各种问题都很积极 唯一让我觉得很难评价的就是默写的制度 一周要默四次写 学生不愿意默写是人之常情 但是您自己都不愿意批了我认为真的没必要用这个频率默写 每天都是中午12点开始默写 和其他班的午自习相比感觉真的有点无奈了