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事情曝出之后，中国人民大学几个小时内，对教授作出“开除党籍”“撤销教授职称”“撤销任职资格”“解除聘用关系”“同时报请教育部门撤销教师资格”的系列决定，以达到迅速平息舆论的目的。
本贴仅从程序正义角度，探讨中国人民大学行为的合法性，先说说“开除党籍”。《党纪处分条例》第4条规定“党的纪律处分工作遵循下列原则（四）民主集中制。实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准”。但是中国人民大学仅仅是成立工作组，然后就作出党纪处分决定，并未依法履行“党组织集体讨论决定”程序。虽然结果正确，但显然程序错误。
再来说说“解除聘用关系”。《劳动合同法》第43条规定“用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知工会”。而通报并未提及在解除聘用关系前，已履行“将理由通知工会”的法定程序，工会有权事先知晓并提出同意或反对的意见，但是中国人民大学显然没有做到。
综上，结果正义并非法治社会的唯一标准，程序正义才是法治社会更重要的标准。中国人民大学暴露出一系列违法行政问题，应当加强法治意识，才能培养出具有依法治国意识的学生。
本贴仅从程序正义角度，探讨中国人民大学行为的合法性，先说说“开除党籍”。《党纪处分条例》第4条规定“党的纪律处分工作遵循下列原则（四）民主集中制。实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准”。但是中国人民大学仅仅是成立工作组，然后就作出党纪处分决定，并未依法履行“党组织集体讨论决定”程序。虽然结果正确，但显然程序错误。
再来说说“解除聘用关系”。《劳动合同法》第43条规定“用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知工会”。而通报并未提及在解除聘用关系前，已履行“将理由通知工会”的法定程序，工会有权事先知晓并提出同意或反对的意见，但是中国人民大学显然没有做到。
综上，结果正义并非法治社会的唯一标准，程序正义才是法治社会更重要的标准。中国人民大学暴露出一系列违法行政问题，应当加强法治意识，才能培养出具有依法治国意识的学生。
